‹ La dernière des Romanov, Élisabeth Ire, impératrice de Russie, 1741-1762, d'après des documents nouveaux et en grande partie inédits, puisés aux archives des affaires étrangères de Paris, aux archives serètes de Berlin et de Vienne, et dans divers autres dépôts, ainsi que dans les publications russes et étrangères les plus récentes. Avec un portrait en héliogravureChapitre 220 sur 225 · CHAPITRE V · texte numérisé non relu

CHAPITRE V

ÉV0LUTI05 SOCIALE

I. L'Église. — La sécularisation de la propriété monacale. — Rupture temporaire avec le programme de Pierre I^et retour partiel à ce programme. — Son abandon au point de vue spirituel. — Avènement de l'orthodoxie militante. — Propagande religieuse et intolérance. Le raskol. — Les autres sectes dissidentes. — Persécutions. — La folie des autodafés volontaires. — Résultats négatifs. — Politique d'Elisabeth dans ses rapports avec le clergé. — Son influence démoralisante. — Misère matérielle et misère morale. — Corruption et désordres. — Le Synode. — L'iiiglise et la vie religieuse. — II. Mouvement social. — Mœurs. — La noblesse. — Changement dans sa condition. — Évolution émancipatrice compensée par l'extension du servage. — Condition des serfs. — La dvornia, — Le servage et la législation. — Pouvoir judiciaire des maîtres. — Abus. — La Saltitchikha. — Une carrière sanguinaire. — 138 victimes. — Caractère particulièrement odieux du ser\'age en Russie. —

Les caosefl. — Absence du principe patriarcal. Les apologistes et les détracteurs de ce régime. — Phénomènes qui en décèlent les vices. — Fuite et révoltes incessantes des paysans asservis. — Inaptitude de Taristocratie locale à atténuer les défauts du système. — Composition vicieuse de ce corps et éléments de corruption introduits dans son sein. — Développement intellectuel insuffisant. — III. Éducation nationale. — Absence ou indigence de renseignement primaire et secondaire. Le corps de cadets. -^ Les éducateurs étrangers. -» Le Français Lapis. — La substitution du courant français au courant allemand. — La francomanie. — Ses abus. — Les petits-maîtres. — La jeunesse de Rolotov et ses précepteurs. — L'enseignement supérieur. — L'académie de Moscou. — L'académie de Saint-Pétersbourg. — Lutte de l'élément russe et de l'élément allemand. — Nai'tov et Schumacher. — Stérilité scientifique. — Avènement d'une période plus féconde. — Mûller. — Inauguration de la presse scientifique. — Réforme de renseignement. — L'université de Moscou. — Les gymnases. — Causes empêchant un développement indépendant dans ce sens. — La science officielle. — La censure. — Instincts despotiques. — IV. Mouvement littéraire. — Lomonossov. — Sa carrière tt son œuvre. — V. Initiation artistique. — Commencements obscurs. — Indigence des arts plastiques. — Artistes russes et artistes étrangers. — Les peintres français en Russie. — Tocqué. — Lagrenée. — Le Lorrain. — Le théâtre et la chorégraphie. — La création du théâtre russe. — La province et la capitale.— La comédie russe à laroslavl. — Volkov et sa troupe. -^^ Soumarokov et ses drames. — Prémices d'une culture nouvelle. — Résumé 205

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