RÉSUMÉ COMPARATIF DES TOURS DANS LES Q.UATRE ÉCOLES

'analyse des monuments de Técole primaire anglaise fait voir que la tour de cette école diffère par plus d'un point des tours des écoles allemande, française et flamboyante. C'est cette différence que nous allons enseigner en les comparant les unes aux autres, de manière que le lecteur sache bien les distinguer.

Nous prions à ce sujet de regarder avec attention les quatre figures ci-contre, afin d'en saisir la différence et la raison d*être ; chaque ligne, si on veut rinterroger, fournira une explication. On trouvera que ces membres ont pour couronnement des flèches, sans en excepter Técole flamboyante.

Les tours dans Técole mère-gothique étaient fort peu garnies de flèches. On donnait la préférence à des créneaux, afin de pouvoir se défendre en cas de guerre.

Sur le continent ce membre a une flèche romane et Ton supprime généralement les créneaux. La raison définir ses tours par une flèche romane s'explique. La France ignorait les secrets du style gothique et elle ne pouvait finir autrement ses tours qu'en style roman. Le gothique entrait en France en pièces et morceaux ; chaque détail restait tel sans être transformé et on ne savait le continuer. Nous engageons

DES ÉCOLES GOTHIQUES

l'architecte à se servir, en attendant, de la flèche représentée par la figure 6 jusqu'à ce que la France parvienne à composer une flèche pour son école. Nous ne doutons pas qu a la longue la France aura une tour couronnée d'une flèche propre à son architecture.

La tour de Técole allemande fut terminée d'une flèche gothique et non comme la flèche de la France. Les coins de quatre angles étaient remplis par une tourelle composée de plusieurs pinacles. 11 est impossible de trouver un défaut à la flèche de l'école allemande. Nous conseillons de s'en servir telle qu'elle a été exécutée à la cathédrale de Cologne.

Quant au couronnement de la tour d'Anvers, nous venons de montrer assez longuement ses dissemblances pour ne pas devoir y revenir.