CHAPITEAUX

La figure i représente le chapiteau d'un pilier. Nous prions Télève architecte de bien étudier dans ce détail le tailloir, le galbe de la masse et d'examiner avec soin comment les ornements sont appliqués.

FIGURE J. — CHAPITEAU DE l'ÉCOLE ALLEMANDE. — CATHÉDRALE DE COLOGNE.

Nous appelons surtout son attention sur ce dernier point. Il importe, en effet, de bien remarquer rart avec lequel les ornements ont été appliqués au fond de la corbeille. Cette application est une création de Técole gothique, c'est une chose nou-

DES ÉCOLES GOTHIQUES

velle et qui ne s*était jamais vue nulle part. Jamais, en effet, on n'avait appliqué des ornements de cette façon ni dans le style grec, ni dans le style romain, ni dans le style roman. C'est cette belle application qui fera toujours distinguer le chapiteau gothique pes chapiteaux des autres styles.

FIGURE 2. — CHAPITEAU DE l'ÉCOLE-MÈRE ANGLAISE. — CATHÉDRALE DE SALISBURY.

Les quatre chapiteaux anglais que nous reproduisons plus loin existaient déjà avant que le conti-