‹ La filiation généalogique de toutes les écoles gothiquesChapitre 38 sur 84 · FIGURE 3. — CHOEUR DE LA CATHÉDRALE D'YORK · texte numérisé non relu

FIGURE 3. — CHOEUR DE LA CATHÉDRALE D'YORK

Il est remarquable que le même galbe des feuilles se trouve reproduit dans toute cette cathédrale qui a été exécutée à la même époque. Plusieurs autres monuments de l'Angleterre le possèdent également. Nous croyons inutile de faire ressortir la parenté qui existe entre ce dernier dessin et les deux qui le précèdent, chacun s'en rendra compte à première vue.

Le chapiteau qui suit est un des derniers anneaux de la grande chaîne qui constitue l'école -mère gothique. Nous citons ce dernier exemple, parce qu'il est particulièrement remarquable en ce qu'il constitue un contraste frappant avec les productions du continent, qui, sauf toutefois celles de l'école allemande, s'écartent sensiblement du programme de l 'école-mère.

FIGURE 4. — EGLISE DE LINCOLN. — Il8o A 1200.

Nous ne présentons que quatre exemples, pour ne pas être obligé d'entrer dans trop de détails;

et nous les avons choisis dans quatre contrées diverses de l'Angleterre, afin d'avoir des spécimens différant le plus possible les uns des autres. Malgré cette précaution, n'est-on pas frappé des points de ressemblance et de rapprochement qui existent entre eux? Ne voit-on pas la disposition des feuilles, supportant le tailloir arrondi, leur donner un caractère commun? Ces feuilles, à leur tour, n'ont-elles pas un galbe semblable? Ne dirait-on pas, enfin, que l'aspect général de chacun de ces chapiteaux porte à croire qu'ils ont été taillés par le même sculpteur? Ces considérations nous paraissent suffisantes pour établir, d'une manière générale, l'origine du chapiteau gothique, ainsi que la filiation généalogique des chapiteaux primitifs.

Tandis que l'on voit le chapiteau anglais se perfectionner, se développer, d'un monument à l'autre ; tandis qu'il est aisé de suivre ses perfectionnements et ses développements, et d'établir ainsi la filiation de ce détail important dans l'école anglaise, que se passe-t-il sur le continent ?

Le continent ne nous offre qu'un chapiteau roman, celui que représente la figure 5 .

Tout ce que le continent exécute, sous ce rapport, est purement roman ; on n'y remarque pas une feuille, pas une ligne gothique. Ce parallèle établit, une fois de plus, que l'architecture gothique de 1 ecole-mère était déjà très brillante à l'époque où

l'école continentale en était encore à son roman pur. Cet état de choses a persisté jusqua Tannée 1220 au moins.

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