FIGURE 3. — PRESBYTÈRE DE LINCOLN

Leur succession est ascendante par la richesse du dessin, et une étude très attentive de ces diverses cuspes nous porte même à croire qu'elles ont été sculptées par la même main.

Dans la suite, ce détail est devenu l'ornement favori de toutes les écoles gothiques. Il mérite d'être étudié avec une attention toute particulière. Car, en même temps que la cuspe met en lumière le génie de l'école, elle établit parfaitement la ligne de démarcation qui sépare l'école-mère des écoles française et allemande.

On peut répéter ici ce qui a été dit précédemment sur le crochet, au sujet de l'importance qui s'attache à la connaissance de ces petits détails,

out membre doit être architecturé d'après l'alphabet architectural de l'école à laquelle il appartient. Par conséquent, si l'on ne connaît pas l'alphabet gothique, il est impossible d'apprendre l'école gothique.

L'alphabet de l'école-mère n'est pas, et tout ce que nous avons dit précédemment le prouve, l'alphabet de l'école française ni celui de l'école allemande, et encore moins celui de l'école romane ou de l'école classique. C'est en ne tenant pas compte de ce principe fondamental, qu'on a été amené à mettre dans l'enseignement de l'art gothique toute la confusion que nous avons déjà signalée plus d'une fois. Ce n'est qu'en étudiant l'un après l'autre les moindres détails d'une architecture, que l'on parviendra à en apprécier la véritable valeur.