DT AU LE SE MON CRD PEAR

lutrices se soient trouvés capables de tenir si haut le drapeau de la morale laïque!

Ce que j'admire, c'est qu'ils aient compris la vertu et la portée de ce peu qu'ils pouvaient enseigner. Ce peu, que certains traitent de banalités et de lieux communs, c'est le patrimoine de vérités élémentaires amassées par le genre humain et qu'une génération doit transmettre à l’autre. L'école primaire ne donne à tous que ce qui est incontesable pour tous el pour tous indispensable : cette limitation même de son office en fait la grandeur et la légitimité.

La force de linstituteur laïque c'est précisément qu'il s'efforce de ne pas dire un mot, de ne pas porter un jugement, de ne pas donner un précepte qui ne soil immédiatement reconnu juste et vrai par tout homme en son bon sens.

C'est là la fameuse nolion de la neutralité; c'en est la seule vraie définition.

Ne nous laissons pas amuser par ceux qui, après avoir tonné pendant vingt ans contre la neutralité scolaire, affectent tout à coup d'en être devenus les partisans acharnés. C'est qu'ils lentendent d’une cerlaine manière. Ne perdons pas notre temps à la discuter. D'avance, Jules Ferry avait dit à la tribune du Sénat que celte neutralité-à, il ne l'accorderait jamais. La République ne capitulera pas devant les évèques..…….