‹ La franc-maçonnerie soumise au grand jour de la publicité (volume 2)Chapitre 129 sur 247 · ENSEIGNEMENT ET PUBLICATIONS MAÇONNIQUES · texte numérisé non relu

ENSEIGNEMENT ET PUBLICATIONS MAÇONNIQUES

DOCUMENT I

Projet u’ërection d’une école normale de soeurs illuminées ou maçonnes.

(Exirait dr deux Recueil, allemand., doiil le premier est inlilulé : Qurlquet rcrilt on'ffinaux de la $ede iiluminte, découverte à Ijoudihut le 11 ocl. 1786, et imprimét par ordre de CElecleut de Bavière; el le second : Supplément aux ccrü» originaux^ etc» AfuMÎcA, 1787.)

Remarques prélimlnaires.

{'^Remarque. — Un prêtre bavarois, nommé Lanz, initiéà rillumini.srae, que Weishaujit avait fondé en 1776, fut frappé de la foudre au moment qu'il avait sur lui des écrits qui compromettaient cette secte. Ces pièces vinrent entre les mains du gouvernement et des reclierches faites par son ordre, amenèrent la découverte de beaucoup d'écrits de Weisbaupt et de ses principaux adeptes. Quelques mois après, l’on fit une nouvelle découverte de pièces du même genre; L’Électeur fit imprimer ces écrits. Le premier Recueil est intitulé : Einige originale schriften des llluminatenordens, etc. Il en envoya deux exemplaires à toutes les cours de l’Europe.

2'“ Remarque. — Dans l’extrait que nous donnons de ces Recueils, il est fait mention de Minos, de Philon, de C.alon, d'Ilercule et de Plolomée-Lagus. Minos est le nom de guerre du baron Dittfiihrtii, conseiller de la Chambre impériale de Wetzlar ; Philon est celui du baron Knigge, et Galon celui du conseiller aulique Zwaek. On ignore quels sont les personnages cachés sous les noms à’Ilerrule et de Ptolomée-Lagus.

3"' Remarque. — Minos, faisant la fonction de provincial, expose au corps central de son Ordre l’état de sa province et mentionne, à celle occasion, le projet d'Ilercule dans les termes suivants :

t Hercule a en tête le projer d’ériger une école minervale (i). Ce projet mérite la plus sérieuse considération. J’ai souvent eu cetle pensée, et j’en ai parlé plusieurs fois à Philon. Les femmes exercent une trop grande iniluenee sur les hommes, pour que nous puissions réformer le monde si nous ne réformons les femmes. Mais comment reiitrcprendre ? Là est toute la difficulté. Les dames adultes, les mères surtout, qui sont imbus de préjugés, souffriront-elles que d’autres s’occupent de l’éduca-

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