L'année politique, 1888, p

discutable. Mais le gouvernement français ne voulut pas « pousser le diflPérendàfond* », il préféra apporter quelques tempéraments dans l'application de la loi beylicale. Cette politique conciliante prévalut lors de la révision des traités tunisiens.

D'après le protocole annexé à la convention du 28 septembre 1896^ le statu quo est maintenu pour les écoles officielles italiennes déjà ouvertes en Tunisie^ : ces écoles pourront continuer à fonctionner dans les conditions où elles fonctionnaient précédemment, sous la réserve des droits supérieurs de l'administration au point de vue de l'hygiène et de l'ordre public.

Il résulte implicitement de là que de nouvelles écoles ne pourront être créées désormais dans la Régence par le gouvernement italien. « Cette solution, ») dit M. Leroy-Beaulieu, est naturelle, car les seuls » Italiens établis en Tunisie avant notre occupation » pouvaient légitimement prétendre avoir droit à faire

1. Leroy-Beaulieu, La colonisation chez les peuples modernes, 5« édition, t. II, p. 77.

2. Paragraphe III du protocole annexé à la convention consulaire du 28 septembre 1896. — Appendice. Documents A, n«» 2.

3. Ce statu quo que certaines personnes critiquent comme étant ^an> gereux pour notre protectorat, est applicable au R Liceo ginnasiale « Vittorio Emanuele II », au Convitto italiano, à la R. Scuola tecnico commerciale « Umberto I », à la Scuola Normale « Margherita di Savoia »>, à plusieurs écoles primaires élémentaires et jardins d*enfants fondés à Tunis et dans d'autres localités.

» donner à leurs enfants une instruction officielle » italienne : ceux qui viennent dans le pays depuis le » protectorat devant accepter le régime nouveau ^ »