Brossard, op. cit. p. 98 et

lement pour entretenir deux élèves à l'école des mines de Paris. Le 18 octobre 1784 le comte d'Entraig-ues sollicitait le privilège d'exploiter à Prades, en Bas Vivarais, une houillère; l'autorisation lui était accordée sans qu'il fût tenu à aucune redevance, mais on lui demandait « de loger et entretenir un élève de l'école des mines lorsqu'il en sera envoyé un dans leur établissement... L'intention du gouvernement est de n'envoyer des élèves que dans les exploitations qui, par l'étendue des ouvrages, peuvent leur présenter des objets d'instruction et d'éviter d'ailleurs aux entrepreneurs toutes dépenses qui leur paroitroit onéreuses' ».

A Bourg, il y a, de 1750 à 1766, une école d'horlogerie dont l'installation a coûté quatre-vingt mille livres à la province; on compte treize ouvriers et deux apprentis au service de dixsept élèves. Ils vendent annuellement vingt-deux à vingt-cinq mille livres de montres, etc., qui en coûtent trente ou trentedeux mille-. En Picardie, on trouve, en 1768, « une école publique de tricot et de filature plus prospère. Une seule femme en a la direction et instruit, en travaillant elle-même, un grand nombre de jeunes filles ; les parents de chaque élève lui payent une somme modique. Il n'en coûte rien à l'Etat, et cette école vaut bien celle des ignorantins ou des maîtres d'école 3 ».

En 1762, Holker fait valoir « qu'il serait nécessaire de fonder une école de fileuses. Il enverra son fils en Angleterre pour y surprendre les derniers secrets anglais et alors il se mettra à la tête de l'établissement si on le lui permet ». Ainsi fut fait et huit ans plus tard on constate que deux maîtresses forment vingt jeunes filles qui reçoivent en outre un salaire de six à dix sols ^.

L'apprentissage est, grâce aux diverses influences que nous