POTENTIEL
SINGULIER
9Huv pour 4i£-(xev.
YJÏ-TC.
LATIN
GREC
S-yâ-m ,
S-yâ-s,
S-yâ-t,
S-ie-m, S-i-m , S-ie-s, S-i-s, S-ie-t, S-i-t,
DUEL
el-n-v pour è-ïtjv.
S-yâ-?a, S-yâ-tam , S-yâ-tâm ,
PLURIEL
eI-tj-tov.
«t-TJ-T71V.
S-yâ-ma , S-yâ-ta , S-yus ,
S-i-mus ,
S-i-tis,
S-int,
el-Tfj-xe.
el-rç-aotv.
Mais les langues européennes tirent quelques-uns des temps du verbe être d'une autre racine; nous trouvons en slave Byllem; en allemand Bin, War; en latin Fu-r. Ces racines sont également sanscrites : By-llem, Bi-n, Fu-i : c'est la racine Bhu, être, dont le Bh est représenté par un simple B dans les langues germaniques et dans les langues slaves, et par un F en latin; War , angl. Was, est la racine Vas, synonyme de Bhu et de aS. Ainsi, le plus essentiel, le plus fondamental des verbes, est entièrement sanscrit dans toutes les langues européennes.
Les verbes sanscrits se divisent en dix classes ou conjugaisons, caractérisées par des particules figuratives ou des modifications de la racine , dont il reste des traces en grec et en latin.
La première classe insère un a entre la racine et la terminaison
vin INTHOfXJCTION.
personnelle , et fait subir à la voyelle radicale un changement qu'on appelle guna; si la voyelle radicale est un u, elle devient, par guna , 6 { = au); si c'est un i, il devient è (ai) ; si c'est un n il devient ar. Ainsi, la .racine Bi dh fait Bôdh-a-ki; Mm fait Méd-è; Mbid, Mabd-ami.
La seconde classe attache la terminaison personnelle immédiatement à la racine , et la voyelle radicale est sujette au guna.
La troisième classe répète la première lettre de la racine.
Exemple, sansc. : Da-Da mi,Da-Dha-mi,Bi-Bhar-mi; gr., At-Ao>-
jai, Ti-fripi, n{p-IlA7)-;jLi; lat., Bi-Bo(wt), Gi-Gno; Si-Sto, etc.
La quatrième classe ajoute à la racine la syllabe ya. Ex., sansc. :
Naç-ya-mi, Sutcb-ya-mi; lat., aP-io(wïi), Fod-io.
La cinquième classe ajoute la syllabe nu, qui devient nô par guna dans les formes fortes. Ex. : Tchi-kô-mi, Kni-NÔ-Mi;gr., KpÉ-vw, Tf-vw; lat., Cbb-no, Li-no, Sihso, etc.
La sixième classe insère un a entre la racine et la terminaison, mais sans imposer à la racine le guna. Un très-grand nombre de verbes grecs et de verbes latins se rattachent à cette classe.
La septième classe insère dans la racine même un n euphonique, qui devient na dans les formes fortes. Ex., sansc. : Yunajmi; lat., Jung-o; sansc., Yuuu-àntï ; lat., Jung-unt. Les Grecs mettent la syllabe épenthétique après la racine. Cfrf Wy-yu-jAt, ^y-vu-iAt,7n^-vo-jAi,etc., ce qui fait que ce6 verbes appartiennent plutôt à la cinquième classe.
La huitième classe ajoute un u, qui devient 6 dans les formes fortes. Ex. , sansc. : Tan-ô-mi, j'étends (t«{v-w); Tan-u-mas, nous étendons (Teiv-o-jxev).
La neuvième classe introduit la syllabe na dans les formes fortes, et ni dans les autres.
Dans la dixième classe, la voyelle radicale est soumise au guna et au vriddhi (extension du guna), et la figurative est aya, qui devient en latin eo. Ex., sansc. : Man-aya-mi; lat., Mon-eo( ////). Dans les déclinaisons la concordance n'est pas moins frappante. Nous nous bornerons à un exemple.
INTRODUCTION
SINGULIER
GREC
LATfff.
Nominatif,
nau8f
voûç,
naf-fe.
Accusatif,
nav-am ,
votw-v,
nav-em.
Instrumental,
nâv-a,
Datif,
Dâv-è,
aav-e (abl.)
Ablatif,
nav*8,
Génitif,
Dâv-as,
vt-co; (vc-F*t*;) ,
oaf-U.
Locatif,
nav-i ,
vn-t(vfjF-(),
oaf-i (dat.)
Vocatif,
naiis.
DUEL
N„ ace, voc.,
nâv-ao.
vrj-e (vîSF-e),
Imtr., J>., abl,
nan-byam
Gén., loc.,
naf-os.
vt-oTv (veFoîv) , PLURIEL.
Nom., voc.,
n&r-as.
v*Hc(v*|F-«0,
nav-es.
Ace,
nav-as.
votv-; f vrj-aç ,
nav-es.
Instr.,
nau-bis.
DaU, abl,
nau-byas.
nav-i-bus.
Gén.,
nàv-am.
ve-dv (v«F-âv),
nay-ium.
Loc.,
nau-ebu.
vav-ffi (dat.) ,
Les adjectifs numéraux celtiques, grecs, latins, germaniques , slaves, concordent avec les nombres sanscrits aussi exactement que les déclinaisons et les conjugaisons. En voici le tableau :
