‹ La lexicologie des écoles; cours complet de langue française et de style, rédigé sur un plan entiıerement neuf; cours lexicologique de style, partie de l'élıeveChapitre 129 sur 210 · FIGURÉ · texte numérisé non relu

FIGURÉ

Les expressions figurées enrichissent une langue, puisqu’elles multiplient l’usage d’un même mot; elles donnent au discours de la grâce, de la noblesse, de l’énergie, et sont d’une grande ressource pour les bons écrivains.

Voltaire, ouvrant un volume des œuvres de Voisenon, tomba sur sou épître au chevalier de Boufflers, qui commence ainsi :

Croyez qu'un vieillard cacochyme,

Agé de soixante-douze ans...

COURS LEXlCOLOGIQUE DE STYLE.,

Le grand poète entra en fureur et déchira le feuillet en '/écriant :

« Barbare! dis donc chargé , et non pas âgé! Fais une figure, et non un extrait baptistaire ! »

Nota. — Les mots qui peuvent être employés au propre et au figuré ont les substantifs, les adjectifs, les verbes et les adverbes.

Dans le devoir suivant, les noms en italique ont une signification propre; l'élève emploiera chacun d'eux au figuré dans trois petites phrases semblables, de son invention .

La fleur des champs.

Le fruit d’un arbre.

Un rayon de soleil. Un coup de poing.

La douceur du miel.

La sécheresse de la terre.

La laideur du visage.

La pureté de l’eau.

V amertume du marron d’Inde.

Le feu de la cheminée.

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