CENT TRENTIÈME LEÇON

Dans ce devoir, qui est le complément du précèdent, nous posons des questions auxquelles l'élève aura à répondre .

Que signifient le bandeau, la balance et le glaive de la Justice?

Que signifie le javelot du thyrse?

Que signifient les deux serpents et les deux ailes du caducée?

Pourquoi les pharmaciens mettent-ils d’ordinaire deux serpents entrelacés sur leur enseigne ?

Que signifient deux épées disposées en croix sur une carte de géographie?

Que signifie la roue de la Fortune ?

Quelle est la partie du monde dont le chameau est l’emblème?

Quelle est la partie du monde dont l’éléphant est l'emblème?

Quel est le personnage mythologique qui tient la foudre à la main et qui a un aigle à scs pieds?

Pharaon dit à Joseph : « Je vis sortir du Nil sept vaches grasses et sept épis pleins, qui furent dévorés par sept vaches maigres et sept épis vides, sortis du même lleuve. » Joseph

de l’emblème et du symbole.

répondit à Pharaon ; « Les sept vaches grasses et les sept épis pleins figurent sept années d'abondance; les sept vaches maigres et les sept épis vides annoncent sept années de stérilité, qui suivront immédiatement les premières. »

Que signifie ce langage allégorique?

Deux écoliers allaient ensemble de Penafiel à Salamanque. Se sentant altérés, ils s’arrêtèrent au bord d’une fontaine qu’ils rencontrèrent sur leur chemin. Là, tandis qu’ils se délassaient après s’être désaltérés, ils aperçurent par hasard auprès d’eux, sur une pierre à fleur de terre, quelques mots déjà un peu effacés par le temps et par le pied des troupeaux qu’on venait abreuver à cette fontaine. Ils jetèrent de l’eau sur la pierre pour la laver, et ils y lurent ces paroles : « Ici est enfermée lame du licencié Pierre Garcias. » Le plus jeune des écoliers, qui était vif et étourdi, n’eut pas plus tôt achevé de lire cette inscription, qu’il dit en riant de toute sa force : « Rien n’est plus plaisant : ici est enfermée l’âme... Une âme enfermée I... Je voudrais savoir quel original a pu faire une épitaphe si ridicule. » En achevant ces mots, il se leva pour s’en aller. Son compagnon, plus judicieux, dit en lui-même : « Il y a là-dessous quelque mystère; je veux demeurer ici pour l’éclaircir. » Il laissa donc partir l’autre, et, sans perdre de temps, se mit à creuser avec son couteau tout autour de la pierre. Il fit si bien qu’il l’enleva. Il trouva dessous...

Que trouva-t-il ? Quelle 'pouvait être l’âme de Garcias ? l’âme d’un avare ?...

L’écolier, ravi de cette découverte, remit la pierre comme elle était auparavant, et reprit le chemin de Salamanque avec l’âme du licencié.