ET ENSEIGNEMENT

Nous avons vu les Ecoles de santé fondées par la Convention à Paris, à Montpellier et à Strasbourg. En 1797, l'École pratique avait été formée comme un moyen d'instruction et d'émulation. La loi qui instituait ces écoles ne contenait aucune indication relative aux réceptions et aux titres en vertu desquels les élèves pourraient exercer. Ainsi, pendant plusieurs années, les élèves des diverses écoles furent employés au service des armées, ou se livrèrent à la pratique civile sans titres et sans examens de réception. L'école de Montpellier fut la première qui proposa de procéder à des réceptions provisoires et qui en donna l'exemple. Jusqu'en 1802, 4es réceptions furent plus nombreuses à Montpellier qu'à Paris et à Strasbourg; mais, à partir de cette époque, ce fut toujours Paris qui en compta le plus. En 1803, une loi décida que nul ne pourrait exercer la médecine sans avoir été examiné et reçu suivant le mode prescrit par cette loi. Les aspirants au grade de docteur devaient faire quatre années d'études dans les écoles avant de pouvoir se présenter aux examens, dont le nombre était fixé à cinq, comprenant les diffé-

rentes sciences médicales, plus une thèse en latin ou en français. La somme des frais d'études et d'examen était de mille francs, et une disposition particulière diminuait ou supprimait ces frais pour certains élèves dans des cas prévus.

La même loi institua l'ordre des officiers de santé, de qui elle n'exigeait que deux ans d'études, pouvant se faire en dehors des écoles, et trois examens à subir* devant un jury médical. Les frais étaient fixés à 200 francs. Cette loi déterminait le mode d'instruction et de réception des sages-femmes, et prescrivait un costume pour les professeurs des écoles de santé dans l'exercice de leurs fonctions officielles. Enfin, elle attribuait aux professeurs un traitement fixe de 3,000 francs et un traitement éventuel, constitué par les droits de présence aux examens.

En 1805, l'école de Paris fit d'importantes acquisitions pour son muséum et sa bibliothèque ; Corvisart et Cabanis y contribuèrent largement par l'abandon de leur traitement. En 1806, de nouvelles salles furent inaugurées à la Charité, pour le service de la clinique médicale dont Corvisart occupait la chaire. L'école comptait à peine quatorze années d'existence en 1808, et cet espace de temps lui avait suffi pour acquérir le plus haut degré d'illustration qu'elle ait peut-être jamais eu. Elle comptait parmi ses professeurs Thouret, Cabanis, Fourcroy, Chaptal, Corvisart, Halle, Pinel, Boyer, Desgenettes, autour desquels se groupait une génération d'hommes déjà célèbres et destinés au plus brillant avenir : c'étaient Dupuytren, Laennec, Béclard, Roux, Richerand, Alibert, Bayle, Legallois, Duméril, Dutrochet, Marjolin, Magendie, Nysten^ etc.