HÉROARD, t. II, p

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et commanda que celui qui l'avait jeté fût châtié \ » Peu après, comme on voulait mettre aux prises avec un lion, peut-être le même, un sanglier destiné à être forcé par des chiens, le roi refusa, craignant que le sangUer ne tuât le lion, en disant : « Ce serait dommage; car ces pauvres gens y gagnent leur vie " ».

11 est difficile de savoir jusqu'à quel point les sentiments et les aptitudes naturelles du jeune Louis XIII furent compromis ou modifiés par l'éducation qu'il reçut. On a certainement beaucoup exagéré à cet égard les torts de la reine mère et Saint-Simon va jusqu'à l'extrême limite de l'invraisemblable et même du faux lorsqu'il dit : <( On le laissa croupir dansToisiveté, dans l'inutilité et dans une ignorance si parfaite de tout, qu'il s'est souvent plaint à mon père dans la suite, en parlant de son éducation, qu'on ne lui avait même pas appris à lire " ». Sans doute entre les gourmades d'un gouverneur assez morose, M. de Souvré, la fréquente administration par ses soins du châtiment en vigueur à cette époque, même pour les rois, le fouet, et les assez pauvres leçons du très médiocre M. des Yveteaux, son précepteur \ Louis XIII ne trouva qu'une matière insuffisante pour le développement d'une intelligence naturellement bien douée. L'enfant avait le sentiment de l'infériorité de son maître en face d'une tâche faite pour des hommes éminents et le malheureux des Yveteaux dut s'en excuser un jour d'une manière assez piteuse en disant à son élève, à propos d'une réflexion qui n'est pas venue jusqu'à nous, (( qu'il n'était sans doute pas des plus savants, mais toutefois qu'il n'était pas un homme du commun ni du vulgaire; car on ne l'eût pas mis auprès de Sa Majesté ^ ». Louis XIII fut à coup sûr moins favorisé que son père, à propos duquel