XIII. — FRANCFORT U

(330.000 habitants) A. — CONSEFiVATOIRE

Le Conservatoire {I)'. Hocli's Conservatoriwn} a été fondé en 1878; il est dû à la générosité du docteur Hocli qui légua à Francfort-sur-le-Mein, sa ville natale, une somme d'environ un million de marks pour créer un établissement « où l'art musical serait protégé de toute façon et oîi l'on perfectionnerait gratuitement, dans toutes les branches, les talents musicaux sans ressources ».

Le testateur avait d'ailleurs nommé d'avance le conseil d'administration, le « curatorium », composé de sept de ses amis avec le premier bourgmestre, M. de Mumm, comme président.

(1) Principaux éditeurs de musique : Firnberg, Henkel etc. Journal de musique ; Musikund Theater Zeitung.

Actuellement, le président du « curatorium » est M. Emile Sulzbach, amateur distingué et auteur de lieds agréables.

Depuis 1888 le Conservatoire occupe, 4 Eschenheimer Landstrasse, un bel immeuble construit par l'architecte Hermann Ritter.

Il reçoit une petite subvention de la fondation Mozart créée à Francfort en 1838 pour aider l'éducation musicale des jeunes compositeurs et se divise en école instrumentale, école vocale et école de théorie de musique : on y a adjoint une école préparatoire pour la théorie élémentaire, le piano, le violon, le violoncelle et une école normale de professeurs pour ces instruments iSeminar).

Raff, le remarquable compo'siteur suisse mon pas allemand comme on le croit généralement) fut le premier directeur; il mourut en 1882 et M. Bernhard Scholz le remplaça en 1883.

Les professeurs ont toujours été des artistes renommés; ce furent, au début, pour le piano, M'"* Clara Schumann, la veuve de l'illustre compositeur; pour le chant, Julius Stockhausen, puis M™° Louise Heritte-Viardot, fille de la créatrice de Fidès du Prophète; pour la composition, Humperdinck, l'auteur de Haensel et Grelel, aujourd'hui membre de l'Académie des Beaux-Arts à Berlin; pour le violon, Iluiro Ilermann et maintenant Bassermann et Adolf Rebner, (ancien premier violon des concerts d'Harcourt à Paris, où il était au pupitre avec Jacques Thil)audi ;pour le violoncelle, Cossmann, puis Hugo Becker, maintenant Alwin Schroeder et Johannes Ilrear.

L'année scolaire commence le 1*"^ septembre et se termine fin juin.

La classe de composition est faite par le directeur et par M. Knorr. Ce dernier surveille, en outre, spécialement l'école préparatoire où l'on peut être admis dès l'âge deS ans.

Il faut avoir au moins 13 ans pour suivre les autres cours, et, pour le piano, être capable de jouer la Vélocité de Czerny; pour les instruments à cordes, bien jouer les gammes et quelques études faciles; pour la composition, connaître l'barmonie et jouer suffisamment du piano.

Tous les élèves du Conservatoire doivent, d'ailleurs, suivre un cours élémentaire de piano et de théorie musicale et faire partie des chœurs.

L'enseignement est donné à 2 élèves à la fois et il y a en général 2 classes d'une heure par semaine. La Direction trouve qu'ainsi elle joint aux avantages de l'enseignement presque individuel ceux de l'enseignement collectif, c'est-à-dire l'émulation.

Une chose m'a beaucoup étonné dans tous les Conservatoires allemands : c'est le peu de temps que les élèves passent dans les classes. Tandis qu'à Paris c'est 6 heures par semaine, en Allemagne c'est à peine deux heures : il est vrai que là-bas les classes contiennent très peu d'élèves, souvent comme ici deux seulement ; quelquefois même l'enseignement est complètement individuel.

D'autre part le système d'éducation musicale est tout différent. Chez nous, la base est l'émulation, le concours ; en Allemagne, c'est le travail plus calme et plus réfléchi.

En France, c'est le struggle for life dans toute son âpreté; il ne suffît pas d'être bon musicien, il faut être meilleur musicien que le voisin. Le Conservatoire de Paris produit sans doute d'excellents artistes, mais proportionnellement en très petit nombre. En Allemagne, on s'occupe presque autant de former des professeurs et de bons amateurs que de former des artistes : c'est toute la nation qu'on éduque musicalement et on commence dès les bancs de l'école primaire.

Il y a ici en tout 500 élèves environ, dont un peu plus de la moitié appartient au sexe féminin ; sur ce nombre, un tiers est à l'école préparatoire et une vingtaine à l'école normale.

Les élèves paient annuellement iSQ marks à l'école préparatoire de même qu'au séminaire, et de 360 à 400 au conservatoire proprement dit ; les enfants (en nombre limité) fréquentant les cours faits par les élèves avancés du séminaire paient 90 marks.

Les bourses données par le Conservatoire représentent annuellement plus de douze mille marks. On ne donne aucune bourse à l'école préparatoire ni au séminaire.

Dès la fondation, il y eut un cours de français et un cours d'italien; depuis 1884, le cours de français a été supprimée ; le cours d'italien subsiste.

Pour être admis à enseigner aux enfants, les élèves du séminaire doivent, après avoir suivi un cours d'harmonie et de méthodique, passer avec succès l'examen dont voici le programme :

1" Exercices de dictée : écrire une mélodie renfermant des intervalles augmentés et diminués;

2" Chanter à première vue une mélodie du même genre ;

3° Exécution d'un morceau donné quatre semaines auparavant par le professeur, mais appris sans ses conseils;

4° Exécution à vue de morceaux faciles ;

5° Doigter des passages donnés;

6° Réponses écrites à des questions pédagogiques et techniques;

7" Analyse d'un morceau simple au point de vue de la forme et de l'harmonie;

8" Réponses à des questions sur l'histoire de la musique ;

9" Le;on donnée à un élève en présence du directeur du séminaire et d'un professeur de l'instrument; ce professeur sera désigné par le directeur du Conservatoire.

Les traités adoptés pour l'enseignement théorique sont les Dictées tnusicales de Sekles, ancien élève de l'établissement, les Exemples d'/uirnioute de I.Knorr et le Traité de contrepoint et de fugue de Scholz.

Le Conservatoire délivre trois certificats : le certificat de l'année, le certificat de sortie et le certificat de maturité.

Parmi les anciens élèves qui ont brillamment réussi dans la carrière musicale, il faut citer en premier lieu le compositeur Hans Pfitzner, né à Moscou de parents allemands et actuellement directeur du Conservatoire de Strasbourg.

Les élèves anglais et américains ont toujours été nombreux ici et beaucoup se sont fait ensuite de bonnes situations dans leur pays.