CHAPITRE VI

LES LECTURES DE L’INSTITUTRICE ET LA CRITIQUE LITTERAIRE

No 162.—La nécessité de lire pour la maitresse d'école et de faire des lectures qui soient comme des causeries avec les bons livres, grâce à l’art de la critique littéraire.

N° 163.—L'art de la critique littéraire: La compétence du critique littéraire, de celui qui cause avec les livres et les façons de critiquer littérairement.

$ 1—La compétence du critique littéraire.

N° 164.—Cette compétence, c’est le goût cultivé.

No 165.—Les qualités de ce bon goût:

(a). la pureté du goût: la connaissance des théories du beau; pourquoi tant de formules.

N° 166.—(b). La délicatesse du goût: la connaissance des œuvres littéraires pour faire les utiles comparaisons.

N° 167.—(c). La sympathie du goût.

N° 168.—N. B. La raison, le bon sens, sa place souveraine dans la littérature.

$ 2—Les écoles de critiques.

ou les façons de causer avec les auteurs.

No 169.—La critique esthétique. (La loi littéraire et la citation).

No 170.—La critique pittoresque. (Le symbole, la cause, le cadre).

No 171.—La critique psychologique. (D'après les écrits, quelle est l’âme de l'auteur ; quelle est l'âme de ses héros).

No 172.—La critique bavarde.