CHAPITRE PREMIER COMPARAISONS

Sur quoi portent les comparaisons. - — 1» On compare des êtres et des entités, exprimés par des noms, des nominaux, des représentants : Vous él(s comme moi, vous n'aimez pas beaucoup ce spectacle; — cette robe fait autant d'effet que l'autre.

20 On c'ompiire des {juantités abstraites; 3x2= (>; — (- =-.

P P' f 30 On compare des actions: File agit comme elle parle, avec la même précipitation ; — faites comme je fais.

[0 On compare les êtres dans leurs états et leurs actions : Les hommes meurent comme les feuilles tombent ; — votre fils est jeune, il a quatorze ans comme le mien ; — Ht comme elle a l'éclat du verre. Elle en a la fragilité

(CORN.. Pot., 1113).

50 On compare enlin toutes esi)èces d'idées enfermées dans des complénienls de lieu, de temps, etc.. : L'écliarde est plus avant dans le doigt qu'on ne croijait : — allez dune plus loin ; — revenez plus tard ; - dans le bonheur comme dans le malheur, soyez ferme envers vous-même ; — on doit sortir de la vie comme d'un banquet ; — à pied comme à cheval il a une tournure élégante ; — il y a deux cents femmes dans ton monastère, et la plupart ont au fond du cœur des blessures profondes ; elles te les ont fait toucher... tu t'es signée devant leurs cicatrices, comme devant les plaies de Jésus (.muss., On ne bad. pas avec l'am.. 11. .")).

But des comparaisons. — Leurs diverses espèces. — Le but de la comparaison est de conslaler. soit des rapports de caractères a), soit des rapports de quantité hi.

a) Des Saints-Cyriens sont allés à la mort comme au spectacle, en gants blancs, le casoar au shako.

b) ./'■ l'admire autant (/ne je l'aime ; — l'humanité se compose de plus de morts que dé vivants.

Ces quantités, on peut les considérer dans des êtres, des actions, dont on suppute le nombre, ainsi que dans les exemples que nous venons de citer.

On peut aussi les considérer dans les caractéristiques attribuées aux êtres, aux nl)jels, aux actions. Tl s'agit encore de quantité, mais d'une quantité