Guhrauer, opère citato^ t. II. Anmerkungen, p

ÉDUCATTON DE LEIBNIZ. 21

d'Andilly et successeur de Lyonnc^ le soin qu'il accepta d'accompagner le fils du baron de Boinebourg, chancelier de 1 électeur de Mayénce et son protecteur déclaré % lui fournirent l'occasion et les moyens de visiter la France.

En résumé, comblé des dons les plus précieux de l'esprit, Leibniz a été tout d'abord son précepteur à luimême, AÙToSi^axToç*. Ultérieurement, cette disposition ne Ta pas abandonné, et on le voit s'imposer un perpétuel effort pour trouver toujours dans ce qu'il apprend quelque chose de neuf. De l'enseignement des livres, Leibniz, passant aux leçons de l'école^ aborde comme à la fois tous les problèmes de la métaphysique et dans l'étude des scolastiques et dans l'élude des modernes. Circonstance remarquable! Dès les premiers jours, il lit Descartes et se pénètre de sa doctrine. Les habitudes de ses maîtres l'inclinent tour à tour et à Téclectisme, dont il appliquera si sûrement les principes, et aux abstractions numérales qui contribueront sans doute à lui suggérer son essentielle conception de la monade.

Enfin, il y a 'une extrême importance à l'indiquer; car là est une des origines de la philosophie leibnizienne : encore enfant, par instinct de curiosité; durant son adolescence, par suite des dissensions religieuses qui travaillaient ses contemporains, Leibniz

1. l\ s'agissait du projet de l'expédition d'Egypte. Cf. Dutens, t. VI, pars I, p. 87. Leibnitius ad Ludolfum, c De bello Turcis a Gallise c rege iaferendo exponit. » — Guhrauer, opère citato^ 1. 1, p. 93, 103, Anmerkungen, p. 18. — Prcjet de conquête de l'Egypte proposé par Lnbniz à Louis XIV, K. Valet de Viriville, Revue indépendante, t. H, mari 1842, p. 783-809.