ÉCOLES

publiques.

privées.

laïques.

congréga-

nistes.

18 iO

• 1 Sol)

(1) A partir de 1887-1888, l'Algérie est comprise dans les nombres qui figurent au tableau. Sans l’Algérie, le nombre total des lèves en 1887-88 était de 5,539,708.

(2) Le total des élèves en 1829 ne comprend que les garçons fréquentant en hiver les écoles de garçons et les écoles mixtes, et un :rtain nombre de filles fréquentant les écoles mixtes.

(3) La statistique de 1833 n’a porté que sur les écoles de garçons ; l’accroissement considérable des élèves garçons, de 1832 à •133, provient, comme le faisait alors remarquer le ministre, principalement du soin plus grand aveo lequel l’enquête a été faite ;

provient aussi de l'inscription d’un certain nombre de filles fréquentant les écoles mixtes.

(4) La différence en moins qui existe entre le nombre des garçons fréquentant les écoles en 1833 et en 1837 provient de la distincon qui a été faite, dans cette dernière statistique, entre les garçons et les filles fréquentant les écoles mixtes. Ces dernières ont

‘ ié comptées avec les filles des écoles de filles, en 1837, première époque à laquelle, par suite de l’ordonnance du 13 juin 1836, la ' atistique des filles fréquentant les écoles ait été dressée.

(5) En 1876-1877, le ministre de l’instruction publique recommanda aux inspecteurs de ne faire compter, conformément aux istructions de la commission de statistique, que les élèves qui avaient été inscrits sur les registres matricules pendant 1 année :olaire. Quoique celte recommandation n'ait pas été partout suivie, elle a eu pour résultat de donner un total plus rapproché de

• i réalité, mais inférieur à celui qu’auraient donné les anciens procédés. Ainsi, les inspecteurs d’académie, dressant la liste des i èves d’après les anciens procédés, dans leurs rapports aux conseils généraux, ont donné des nombres dont le total s élève à 4,903,926 Dur l'année 1876 et à 4,918,890 pour l'année 1877.

(6) L’ accroissement rapide du nombre des filles, à partir de cette époque, est dû principalement à des lois nouvelles ; loi du mars 1850, loi du 10 avril 1867, etc.

(7) Les nombres entre parenthèse sc trouvent dans le tome II de la Statistique comparée de I enseignement primait c, 18.9-18 , , .

I ais ces nombres, obtenus en partie par un dépouillement direct, en partie par le calcul, sont entachés d erreur et fournissent des Rapports qui ne sont pas vraisemblables.

I (8) Il ne faut pas oublier que la France étant un pays où la proportion du nombre des enfants à la population totale est peu condérabie, 1,460 élèves par 10.000 habitants représentent une proportion d'enfants inscrits dans les écoles, relativement au nombre enfants en âge de suivre ces écoles, plus élevée que dans la plupart deâ autres pays d Europe.