Methodenbuch, I

nombrables sujets d'entretiens instructifs, sur le modèle de ceux que donne le livre, et enfin une série de traités sur toutes les sciences, renfermant tout ce qu'un jeune homme du monde a besoin de savoir avant l'âge de quinze ans '.

Ce manuel se composera donc :

1° D'une Méthode, à l'usage des parents, des maîtres, des inspecteurs des écoles et des princes ;

2° D'un Livre élémentaire, à l'usage des enfants;

3° D'une collection de planches gravées se rapportant au Livre élémentaire;

4° Enfin, de livres auxiliaires, renfermant sous leurs rubriques respectives, les matières mélangées sans ordre apparent dans le Livre élémentaire, dont ils font pour ainsi dire partie ^

Voici d'ailleurs la description qu'en donne l'auteur luimême en différents passages :

La première portion de l'ouvrage, c'est-à-dire le Livre de la méthode, doit être un véritable traité de pédagogie, dans lequel il exposera « comment chaque partie de l'éducation, de l'instruction et de l'organisation des écoles peut être améliorée peu à peu et portée à sa perfection, et quelle part doivent prendre à cette œuvre, qui est de la plus haute importance pour le genre humain, soit les princes sages et magnanimes, soit dans la vie privée les philanthropes, enfin les hommes d'État, les écrivains, les hommes riches et bienfaisants, ceux qui ont la charge de l'enseignement public, les pédagogues et ceux qui se destinent à l'être, les gouverneurs et gouvernantes, et surtout les clairvoyants et tendres parents et amis de la jeunesse. » Ce traité a pour but de faciliter leur tâche, et ce doit être par conséquent pour eux tous un manuel de tous les jours », mais « qui ne rendrait guère de services si l'on se bornait à le lire rapidement % » En résumé, « grâce au Manuel élémentaire et à la série de livres qui doivent