Method., IV

élémentaire. Sans doute, dit-il, il s'attend bien à la surprise et même au mécontentement qu'éprouveront un grand nombre de parents et de précepteurs à la lecture de ce chapitre, mais il demande pourquoi ils laissent entre les mains de leurs enfants des livres comme la Bible où abondent les expressions réputées choquantes, et propres à exciter la curiosité de l'enfant sans la satisfaire. xA.ussi n'hésite-t-ii pas à donner tout au long aux enfants les notions relatives aux causes de la naissance, avec toutes les considérations morales qui s'y rattachent, et à en faire le sujet de plusieurs planches de son manuel. Cette application de l'image à l'enseignement pratique de la morale, qui est un des principaux caractères de la pédagogie philanthropiniste, nous paraît- trop originale pour ne pas en donner ici quelques exemples : rien d'ailleurs ne saurait mieux donner une idée du rôle considérable que jouaient les gravures du Manuel élémentaire dans la méthode de Basedow.

Planche V. — « Sur cette gravure, des garçons et des filles enlacés dansent et sautent. 0 la sotte fille, qui lève la jambe plus haut qu'il ne convient à une demoiselle ! Sans doute on le lui a dit, mais elle n'y pense plus, la vilaine! Que va dire son grand-père qui l'a regardée sans qu'elle s'en doute '? »

Planche XXII. — Après avoir décrit les malheurs qui attendent les libertins et les époux infidèles, l'auteur ajoute : « Mais en revanche, quel bonheur est la récompense des bons époux! Voyez sur cette gravure avec quelle joie et quelle satisfaction profonde cette belle et heureuse mère presse contre son sein son enfant, qui est aussi celui de son époux ! Elle le nourrit et le soigne ellemême... Voyez quel plaisir éprouve le père à jouer avec son enfant, et combien la mère se réjouit du plaisir du père !... A droite, contre la table, se tient un jeune homme, à côté d'une jeune fille, sa fiancée ou son amie, qui a agréé sa déclaration d'amour, et qu'il compte épouser. Il