Vorstellung, etc., p

Une autre nouveauté pour Tépoque, c'était son projet de création d'un Conseil supérieur de surveillance de Vinstruction publique, sans lequel aucun plan de réfo'rme, assurait-il, n'aurait de chances d'aboutir \ Par le même esprit de tolérance que nous venons de louer chez Basedow, il demande que, dans l'examen des projets soumis à ce conseil, on ne s'inquiète point des opinions de leurs auteurs ^

Il voudrait encore qu'il y eût, en dehors des universités, des écoles spéciales pour le peuple et d'autres pour la bourgeoisie; ces dernières seraient divisées en deux catégories : l'une, comprenant les écoles ordinaires, pour les enfants au-dessous de quinze ans, l'autre, celle des gymnases proprement dits, pour les jeunes gens de quinze à vingt ans. Parmi les détails que donne l'auteur sur l'organisation de ces différentes écoles telles qu'il la conçoit, les suivants méritent seuls d'être notés.

Il demande que, dans les écoles populaires, la moitié de la journée soit consacrée aux exercices corporels ^. Les écoles pour la bourgeoisie auront cinq professeurs, dont un éducateur, un ^naître élémentaire, et trois professeurs proprement dits, chargés d'enseigner la morale, la ph)^sique et l'histoire. Les deux premiers parleront la langue maternelle, le professeur de morale parlera français et les deux autres latin. Tous auront le même prestige et les mêmes émoluments. Chacun sera directeur à son tour et correspondra avec le Conseil supérieur. Il leur est adjoint un répétiteur suppléant, qui devra être un boursier âgé de quinze ans environ, et un surveillant chargé d'exécuter les mesures disciplinaires \ Il y aura trois classes : une pour les enfants au-dessous de dix ans, la seconde pour les enfants de dix à treize ans, et la dernière pour ceux de treize à quinze. La classe inférieure sera faite par le maître élémentaire seul, qui se