Hevue des Deux Mondes du 15 mars

d'études avec des programmes un peu différents, les uns plus pratiques, les autres ayant un caractère plus général. C'est ici qu'une plus grande liberté accordée aux lycées et aux collèges aurait les plus heureux résultats. 11 y a déjà un effort, dans certains collèges, pour s'affranchir des programmes officiels. Partout où ils se sont produits, ces essais d'émancipation ont réussi. On connaît mieux sur place ce qui convient à chaque localité. L'administration supérieure devrait, au lieu de tracer des programmes uniformes, laisser une large initiative aux principaux et aux proviseurs assistés des représentants les plus autorisés de la région. Elle se réserverait le droit de contrôler, d'approuver ou de redresser les propositions qui lui seraient faites. Ne craignez pas que l'anarchie s'introduise dans les études, La tendance à l'uniformité sera toujours trop forte dans notre pays pour qu'on puisse s'inquiéter de voir dégénérer en confusion cette variété des programmes qui commence à s'imposer, en dépit de la centralisation et des règlements.

Ce qu'il faut aussi, c'est établir une communication plus facile entre l'enseignement primaire supérieur et les classes les plus élevées de l'enseignement moderne. M. Gréard l'a demandé*. Plusieurs Conseils généraux expriment la même idée. « Dans