MUSICAL
Relations entre les sensations tactiles sombres et claires et le caractère des timbres évoqués par les touchers, 3 . — Relations entre les sensations tactiles sombres et claires et les sons graves et aigus, 4 - — Les entrecroisements des sensations tactiles, 6. — L’intégralité de la conscience tactile et les dix échelles de teintes grises, 7. — Les fluctuations de la lumière éclairant un tissu gris vu par superpositions, 8. — L’image des causes qui déterminent ces fluctuations, 10.
L’état coloré de la sensibilité manuelle et son action sur l’audition des octaves.
La diffusion des sensations tactiles, 12. — L’incapacité de sentir simultanément les deux index, i 3 . — Combinaison synthétique des sensations tactiles et auditives, i 4 - — L’écriture musicale, i 5 . L’insuffisance de l’écriture musicale, et son influence délétère dans l’enseignement musical, 17. — Le calcul mental dans l’audition des sons, 18. — Les roulements effectués sur les pulpes et l’audition des octaves, 20. La conception des sons générateurs et des sons amplificateurs, 22. — La coordination de l’ouverture des espaces interdigitaux et l’audition musicale, 26. — L’appel des couleurs dans l’éducation de la main, 27. ftote sur la durée de l’éducabilité par Ch. Féré, 28. — Perfectionnement du temps de réaction par l’éducation du toucher, 29.
Les raies colorées et leurs relations avec le toucher musical.
Rythme et symétrie, 33 . — Les cinq panneaux colorés et l’instinct rythmique du toucher musical, 34 - — Distribution des raies colorées sombres et claires, 35 . — Influence exercée par les raies colorées sur la
TABLE DES MATIÈRES
musicalité et l’antimusicalité du jeu, 36 . — Le toucher musical influencé par les raies jaunes, 3 7. — Identification des sensations visuelles, auditives et tactiles, 39. — Perception de la cause des erreurs et rectification constante des erreurs, l\i. — Causes de l’antimusicalité du jeu, 43 .
Les deux mentalités gauche et droite, 45 . — Parallélisme des sensations tactiles et la direction de l’émission des sons, 46 . — Changement acquis par l’intervention des raies rouges, 48 . — Les combinaisons des doigtés et les rythmes binaires et ternaires, 49 - — Le toucher musical influencé par les raies vertes, 5 1 • — Relations entre les sensations jaunes du médius et les sensations vertes de l’annulaire, 53 . — Le toucher musical influencé par les raies bleues, 54 » — L’affinement graduel du contrôle, 67* — Le toucher musical influencé par les raies bleues, o 4 * Les points de repère et leur tendance à se rapetisser, 55 - — Le toucher musical influencé par les raies violettes, 58 . — Instinct rythmique unilatéral, 5 q.
La surdité musicale et les pesées musicales.
Les intervalles consonants et dissonants et leur action sur les mouvements volontaires, 61. — Preuves de discernement musical fournies par la main lorsque le discernement de l’oreille est nul, 62. Les accords parfaits agissent comme des conservateurs d énergie, les intervalles dissonants comme des destructeurs d’énergie, 65 . — Les alternances des intervalles consonants et dissonants, 67. — Accords majeurs et mineurs, 68. — Selon l’ordre de succession les mêmes intervalles sont stimulants ou dépressifs, 'jo. — La méthode de la salivation psychique et les associations gustatives et musicales, 74*
Essai sur l’influence que les activités manuelles gauches et
