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médicinal dont la présidence appartient au médecin en chef de l'étatmajor général.

L'Université impériale de Saint-Pétersbourg, après celle de Kîef la plus jeune de l'empire, fut fondée en 1819, et reçut, en 1825, le même régime et les mêmes institutions qui ont été données en 1804 aux autres universités russes; elle occupe encore , dans le quartier de Moscou , le local provisoire qui appartenait autrefois à l'institut pédagogique auquel elle a succédé; mais il est à présumer qu'elle ne tardera pas à transférer son siège plus près de l'Académie des sciences, dans le bâtiment dit des Douze-Collèges, à Vassili-Ostrof. Pour le moment son local ne peut donc donner lieu à aucune description : l'établissement en lui-même n'exerce encore qu'une bien faible influence et ne doit pas nous arrêter long-temps. A Moscou, l'université occupe le premier rang parmi les établissemens scientifiques ; à Saint-Pétersbourg il n'en est point ainsi : venue la dernière, après les Académies des sciences , des beaux-arts, russe, médicochirurgicale, etc., elle n'a pu, en si peu de temps , attirer à ses leçons la jeunesse dispersée dans la multitude d'établissemens qui lui sont ouverts. Toutes les facultés n'y sont pas encore insl a liées. Voici quel a été, à différentes époques, le nombre des maîtres et celui des élèves de celte école de nouvelle créatiou.

Ën 1824, 38 professeurs et 5i étudians

A la circonscription de l'université de Saint-Pétersbourg appartiennent, en vertu de l'oukase du 12 janvier'i83i , les six gouvernemens suivans : Saint- Pétersbourg , Novgorod , Pskof, Olonetz, Vologda , Arkhanghelsk. Avant i83i, cette circonscription embrassait un plus grand nombre de gouvernemens. Voici quel était, dans ces mêmes six gouvernemens, le total général des établissemens, des maîtres et des élèves, à différentes époques :

En 1824, 149 établiss. 720 maîtres , 7,812 élèves.

1832, 2o5 — 1,042 (avec les employés) 9,214 —

Les établissemens de i832 consistaient en une université, 8 gym nases, 5i écoles élémentaires d'arrondissement, 64 écoles populaires paroissiales, et 81 pensionnats.

A l'université de Saint-Pétersbourg est joint Y Institut pédagogique principal ou normal, rétabli en 1828, et qui avait, en i83o, 21 professeurs et 95 élèves; en i83i , 25 professeurs et 94 élèves. Les jeunes gens destinés à l'état d'iustitutcurs primaires y font, dans l'espace de six ans, trois cours differens dont le dernier seulement est consacré à la pédagogique proprement dite. La plupart d'entre eux passent par un séminaire pour arriver à cet Institut. De l'université dépendent encore les gymnases au nombre de 3, conformément à l'oukase du 8 décembre 1828, et daus lesquels s'est fondue l'ancienne haute-école. ./ .

. Ce n'est pas ici le lieu d'énumérer tous les établi ssemens d'iiir struction publique ouverts à la jeunesse de Saint-Pétersbourg; et beaucoup de ceux que nous aurions à nommer ne dépendent pas de l'université. Cependant dans la grande quantité de ces écoles il en est quelques-unes qu'il est impossible de passer sous silence : nous leur consacrerons au moius quelques lignes. |

V Institut de jeunes demoiselles de Smolna. Sroolna est le nom d'un village qu'on voyait autrefois dans l'angle formé par la Néva là où elle se détourne vers l'est, village dont l'emplacement est aujourd'hui compris dans le 8e quartier de Saint-Pétersbourg, dit Rojestvenski. Élisabeth fit bâtir en cet endroit une église et un palais qu'elle n'habita pas long-temps, mais qu'elle fit convertir bientôt en un couvent de religieuses qui prit le nom de Vosskrécensk et où 20 nonnes furent installées en 1744* Sous Catherine II les bâtimens furent en grande partie reconstruits et agrandis, pour recevoir un pensionnat de jeunes filles organisé sur une grande échelle, une maison d'enfans trouvés et une banque d'emprunt ou lombard; maintenant ils forment un beau et vaste carré en pierre autour de l'église dont la coupole hérissée de tourelles domine tout le quartier. Le lombard et l'hôtel des enfans trouvés furent bientôt transférés plus au centre de la ville; mais l'institut fondé en 1764 pour 5o élèves nobles et 60 de la classe bourgeoise resta et reçut, sous le même règne, jusqu'à 200 des premières et 240 des autres. Cependant la situation économique de cet établissement et le plan d'éducation qu'on y suivait étaient peu satisfaisans, lorsque, par oukase du 12 novembre 1796 , l'empereur Paul Ier en confia l'administration à sa femme, l'illustre Marie Fœdorovna, la mère des indigens et des orphelins, l'orgueil de son sexe par les bienfaits et les lumières qu'elle a su répandre autour d'elle avec une profusion , fruit de ses économies, et avec une activité que l'âge n'a point ralentie.

Pendant les 3a ans de cette sage administration , l'institut de Smolna fleuiit et donna l'éducation la plus soignée à 2,657 jeunes personnes. On y reçoit de préférence les filles de la noblesse héréditaire, mais peu fortunée : l'éducation qu'on offre à ces jeunes personnes de haute naissance est brillante et> les prépare a la vie du grand monde; les élèves, au nombre de 3oo, entrent à 8 ou 9 ans et restent 9 ans; quelquefois elles sont dotées aux frais de rétablissement, et les six premières de chaque promotion , celles qui se sont le plus distinguées par les mœurs et par les études, reçoivent le chiffre en or de l'impératrice qu'elles portent toute leur vie. Les élèves des classes bourgeoises sont admises à l'âge de onze ans et en restent six; on en reçoit 200 à titre gratuit. Outre ces pensionnaires entretenues aux frais du gouvernement, l'institut en reçoit aussi moyennant paiement et le nombre de celles-ci s'élève encore ordinairement à près de 3oo. L'état de la maison est de 65o,ooo roubles par an; une foule d'employés, et des professseurs et maîtresses très distingués y sont attachés.

V Institut de l'ordre de Sain te- Catherine , ordre dont l'impératrice est ordinairement grande maîtresse, est organisé à-peu-près sur le . même pied; mais il reçoit des élèves nobles sans distinction de famille et .sans préférence pour la noblesse héréditaire. Il fut fondé par l'impératrice Marie en 1798, pour 60 demoiselles, Ulles d'employés supérieurs, nobles par la classe à laquelle le service soit au civil, soit au militaire, les a fait arriver. Il occupe sur l'emplacement de l'aucien Palais italien, sur la rive gauche de la Fontanka, un vaste bâtiment, véritable palais avec un beau jardin. Le plan d'études est à-peu-près le même que celui suivi à Smolna; les jeunes personnes, reçues à 10 ans et quelquefois au-dessus, restent six ans à l'institut , sans cependant y être rigoureusement astreintes. On admet 60 pensionnaires à titre gratuit et a4o payant chacune 900 roubles. Depuis sa fondation jusqu'en 1828, 879 jeunes personnes y ont été formées: 3oo'gratis, a5o aux frais des divers membres de la famille impériale, et 329 à ceux de leurs parens. Celles des élèves de cet institut, comme aussi du couvent de Smolna, qui ont pris du goût pour l'enseignement et dont la fortune ne leur promet pas un avenir assorti à l'éducation qu'elles ont reçue, entrent dans la pépinière d'où elles sortent de suite sous-maîtresses et maîtresses. L'état de cette maison est de 242,900 roubles. (1)

(1) Outre les ouvrages de Georgi, de Reimers (I. II, p. 1 7 5-2 33), de M. Slurch,

V École de commerce est établie dans la Volodiraerskaïa, quartier de Moscou, non loin de N. D. de Vladimir. Fondée à Moscou en 177a par le patriote Procofii Akimfiévitch Demidof, elle fut réorganisée par l'impératrice Marie et transférée à Saint-Pétersbourg en 1800. Ou y reçoit à dix ans 60 élèves fils de négocians, entretenus soit aux frais de l'école, soit à ceux du commerce ou de certaines localités, et 100 autres payant 800 roubles de pension. Le nombre de 160 ne peut être dépassé; il s'y en trouvait en tout 114 en i83a, et 368 en sont déjà sortis après avoir achevé leur éducation. Ils doivent y passer huit ans, cependant la sortie est facultative. Sans parler de l'instruction générale, les élèves reçoivent une éducation assortie à l'état qu'ils doivent embrasser : on leur enseigne le calcul , la tenue des livres , la science du commerçant , la technologie, l'histoire naturelle sous le rapport des produits qui entrent dans le commerce, etc. Outre le russe, l'allemand et le français, ils apprennent encore l'anglais, comme particulièrement utile à leur vocation. A leur sortie, on cherche à les placer dans de bons comptoirs, et , au besoin, ils peuvent rester une année de plus dans l'école.

U Institut des sourds-muets est dans le deuxième quartier de l'Amirauté, près de la Moïka, II fut fondé à Pavlofsk , en*i8o6, par l'impératrice Marie, qui n'y reçut d'abord que ia pensionnaires confiés à la direction d'un élève de l'abbé Sicard; mais plus tard elle doubla ce nombre, transféra l'Institut à Saint-Pétersbourg, en fit une dépendance de l'hospice des enfans trouvés démette ville, et y admit, pour le compte de celui de Moscou, encore ao élèves de plus. En 1828, on y comptait 5i sourds-muets entretenus par la maison, et 46 autres élevés aux frais de particuliers. Il en est sorti des hommes très capables et qui se sont distingués danj différentes professions.

V Etablissement oriental, fondé en i8a3 , dans le but de former ce qu'on a nommé, en France, des jeunes de langues et d'habiles interprètes pour les relations diplomatiques de la Russie avec les gouvernemens de l'Orient , les Turcs, les Persans, PÉgypte , les

Gemœlde ?wi St. Petersburg, 1. 1, p. 3o7-3 1 1 , et Russland unter Alexander 1,

• IV, p. i27 sqq., il faut avoirsoinde consulter, sur tous les établissemetts placés

naguère sous l'administration de l'impératrice Marie Fœdorovna , un travail très

étendu ei irès intéressant de M. Engi lhardt , dans les Russisclte Miscellen , t. IV," l» 1-81.