Un membre '^., l'autre

La courbe peut être horizontale, verticale, oblique, frontale, sagittale, etc. Tous ces exercices devront aussi être exécutés avec des changements subits de direction provoqués par les hop ! du maître. Par exemple :

Un membre ^ ^ à hop! ^ ^ l'autre membre 'V 1 à hop! ^' 1 (Voir le chapitre suivant.)

Développement de la volonté spontanée et exercices d'inhibition

1. L'élève marche # » en avant. Le maître crie hop ! et l'élève marche | J « | en arrière, puis au hop! suivant de nouveau en avant.

2. A hop ! l'élève marchant | » » interprète les deux noires par deux sauts sur le même pied.

3. Un bras bat la mesure * * Un élève crie hop! et c'est l'autre bras qui commence à battre pendant que le premier bras s'arrête.