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but d'instruction et de moralité. C'est d'un œil indiflerent que l'on voit, en France, le théâtre, déviant de la voie littéraire qui fit autrefois sa gloire, ne s'occuper que de parler aux yeux, ne s'attacher qu'au luxe de la mise en scène, ne s'appliquer qu'à chercher, pour le spectatevir, toutes sortes d'excitalions sensuelles. On ne s'inquiète pas davantage de voir, chez toutes les nations de l'Europe, les masses populaires s'engoufl'rer dans les cafés-concerts, pour s'y enivrer d'alcools et de tabac, pour s'y repaître de platitudes et d'obscénités.

J'ai toujours pensé que le théâtre pourrait contribuer à moraliser le peuple, en mettant sous ses yeux les grands enseignements qui résultent de la vie et des actions des savants illustres, et en l'initiant, sous le couvert d'une action dramatique, aux grandes vérités scientifiques.

La science a, de nos jours, transformé le monde. Se mêlant de plus en plus à notre existence, elle a largement accru le bien-être des individus. Elle a facilité les rapports des peuples entre eux. el prodigieusement multiplié les voies de transport et de communication. Elle a révolutionné la production industrielle, changé l'esprit et les bases du