V. LE THEAtRE

les(i[uels cette réforme doit s’effectuer. Enfin, troisième considération : Il n’en est pas des beauxarts comme des sciences physiques et mathématiques; dans celles-ci, i)our faire des découvertes, il suffit d’observer soigneusement les faits, d’étudier les lois mathématiques et d’en déduire avec sagacité les conséquences. A (juoi servent en peinture les lois de la perspective, les princii)es du coloris, les proportions régulières du corps humain etc. ? A empêcher un artiste de faire par ignorance une chose fausse ou impossible. Tout au plus peuvent-ils l’aider à ne pas faire un tableau mauvais ; mais de là à faire un beau tableau, une scène expressive et caractéristique, il y est aussi loin que d’un ouvrier habile à un homme de génie. La préface ^Alceste de Gluck peut-elle enseigner à un musicien à composer un bon opéra? La réponse est trop facile et l’on en peut conclure à quoi servent les «systèmes».

Il existe une lettre de Bellini, où l’auteur de la Somnambule et de Norma professe des principes à peu près identiques à ceux de Gluck ; cependant le système danslequel sa musique est écrite, est diamétralement opposé à celui de Gluck. Au surplus Gluck a commis bien des inconséquences, et souvent volontairement. E,. Wagner a dit lui-même que lorsqu’ après avoir expliqué.