PREMIÈRE PARTIE. — CHAPITRE VH

beau. Adieu! fais-moi tenir, au plus tôt, un mot d’amitié; surtout instruis-moi du genre d’occupations auquel tu te livres. »

Usage des fables. — Modèles de composition. — Fables transformées en dialogue*.— Exercices sur la géographie et l’histoire naturelle.

Dans la méthode de M. l’abbé Chazottes, les fables donnent lieu à des exercices très ingénieux et très instructifs. Les unes servent de texte à des synonymies; les autres sont présentées comme modèles de composition, et on en met d’autres en dialogue. Nos lecteurs ont maintenant une idée suffisante de la manière dont se développent les synonymies, qui prennent ici des proportions plus grandes. Nous n’en citerons pas. Mais nous ne nous croyons pas dispensé de faire voir comment, dans ces exercices, une fable est présentée comme modèle de composition, et comment une autre est transformée en dialogue. Nous prenons les plus courtes afin de ne point dépasser les bornes que nous nous sommes prescrites dans ce travail :