CHAPITRE XVII La Vie intéi'îeui'e

La vie de l'adolescent semble se résumer dans l'action, le mouvement, le bruit : c'est la vie extérieure, nécessaire au jeu des organes, au développement des nerfs et des muscles, à l'entretien et à l'accroissement des forces. Mais ce n'est pas là toute la vie de l'homme. Et, puisque le jeune garçon vise à la maturité, il doit en connaître les conditions et se rendre compte de sa complexe nature.

L'homme n'est pas seulement un corps, c'est un esprit. Et cet esprit est intelligence et cœur, mais il ne se développe que tardivement, progressivement, quand le corps est bien constitué,

quand les organes nerveux centraux sont complets, pourvus de tous leurs neurones. Alors, deux vies très distinctes se montrent associées dans l'unité de la personne : la vie intérieure et la vie extérieure :\a première, où, dans le plein jour de la conscience, l'homme pense, aime, veut, raisonne, prépare et combine tous les ressorts de son action; la seconde, qui se borne à exprimer nos actes psychiques, à les exécuter, à assurer notre vie individuelle et sociale.

Tant que l'enfant est jeune, son activité se montre instinctive, extérieure, distraite, dissipée, se dépense en gestes et en mouvements, semble prépondérante, exclusive ; mais, à mesure qu'il grandit, elle se calme et se concentre, parce que la vie psychique se développe, parce que la raison commence à