ûu'estce qu'on entend par «valeur des notes
On appelle »valeur(f, la durée plus ou moins longue des sons dans un temps donné.
119. Gomment indique-t-on, dans la notation, la durée ou valeur des sons ?
Par des signes ajoutés aux points qui représentent les sons sur la portée. Ex.: ronde: o\ blanche: iî noire: ^-^ croche: J^ ; double-croche: ^N; triple-croche : î^; qua-
druple-croche: ^\ quintuple - croche ' !^ .
* Nous avons jugé indispensable de nous étendre ua peu, dans ce Manuel, sur la théorie des relations tonales, afin que ce sujet ne soit pas étranger à l'élève si on vient à l'aborder devant lui. Mais, au point de vue purement pratique, cette théorie n'est pas d'une grande utilité.
120. Claelle est la différence entre nne blanche et une ronde?
La blanche n'a que la moitié de la valeur de la ronde.
121. Clnelle est la différence entre une noire et une ronde? La noire n'a que le quart de la valeur de la ronde. Il
en est de même pour les autres valeurs qui décroissent dans la même proportion. Ainsi, par exemple, une double-croche n'a, comme durée, que la seizième partie du temps que doit durer une ronde.
122. Dans qaelle proportion se trouvent les différentes valeurs de notes, non pas relativement à la ronde, mais comparées entre-elles ?
Chaque valeur, à partir de la blanche, ne vaut que la moitié de celle qui vient immédiatement avant elle. Une double-croche, par exemple, est la moitié d'une croche, le quart d'une noire, etc., comme on peut le voir dans le tableau suivant:
ronde blanche noire croche
double-croche^^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ triple-croche £^ IT t* CT C C* C iT fi' bT CT S* i^ ÎT etc.
123. Pourquoi y a-t-il, dans le tableau précédent, des barres qui unissent les croches, les double-croches et les triplecroches ?
Ces barres remplacent les queues que l'on a vues plus haut ajoutées à chaque point. Dans le cas où plusieurs valeurs de même nature se succèdent, on se sert de ces barres comme d'une abréviation, car il serait plus long de répéter, pour chaque note, le nombre de crochets nécessaire. Donc, au lieu d'écrire:
124. Est-ce qu'on place toujours ces barres au-dessous des notes ?
Non; seulement pour les notes qui sont placées dans le haut de la portée. Pour celles qui sont en bas de la portée, on met les barres au-dessus des notes; par exemple :
