bid., Classes de littérature : seconde et première

(Athalie). Le cours scientifique comprend une 6° et une 5° (Le Boyer); une 4° et une % (Curo); une 2 et une 1" (Le Boyer).

L'école est fréquentée par 120 externes et 40 internes. Pour la première fois, l’enseignement religieux est donné par un vicaire de Saint-Michel, Le Maux, d’abord dans le pensionnat de Le Boyer, puis à l’école même (à partir du 24 brumaire an XIII) 16,

Les exercices de l’an XIII se passèrent devant un jury composé de : Le Vavasseur et Lorin fils, pour le dessin; Curo, Le Boyer et Grosvalet pour les mathématiques; Le Maout, Curo et Le Boyer, pour l’histoire naturelle et la physique; Limon-Belleissue, Beaudouin père, Denoual du Plessis et Denis (du Légué) pour la littérature. On remarquera que les membres de l'ancien jury, sauf quelques-uns éliminés (entre autres, Piou) y siègent à côté des professeurs, Une comédie de Regnard « arrangée » fut représentée à ces exercices, par les élèves de l’école 166.

Presqu’au même moment se produisit une série d’événements qui allaient modifier profondément la physionomie et le personnel de l’école secondaire. Ce fut d’abord, la démission de Le Buyer de la direction du pensionnat: il fut remplacé par Jégou (thermidor an XIII). Puis survint le décès d’Odio-Baschamps (vendémiaire an XIV); il fut également remplacé comme directeur de l’école par Jégou. Enfin, l’aumônier provisoire mourut également, L'abbé Besson, secrétaire de l'évêché et chanoine honoraire de la cathédrale succéda à ce dernier; Jégou s'installa dans les locaux occupés par Baschamps-et le pensionnat fut pourvu d’un petit « oratoire » 167

L’effectif de l’école a peu varié : 1l est de 150 internes et d’une trentaine de pensionnaires portant l’uniforme. Un cer-

165. Archives dép. des Côtes-du-Nord, T, Ecole secondaire communale de Saint-Brieuc, Registre des délibérations du conseil d'administration, fol. 4, délibération du 24 brumaire an XIII et Correspondance (an XI-1808), exercice pour la clôture de l’an XIII.

166. Archives dép. des Côtes du-Nord, T, Ecole secondaire de Saint-Brieuc, Correspondance (an XI-1808), exercice pour la clôture de l'an XIII, et Registre des délibérations, fol. 12-13, 2 fructidor an XII.

167. 1bid., T, Ecole secondaire de Saint-Brieuc, Registre de délibérations, fo}. 7, 13 thermidor an XIII: fol. 12, 20 thermidor an XKII:; fol. 13-14, 15 vendémiaire an XIV.

tain nombre d’entre eux se préparent à l’examen d’aspirants de marine, Le jury d'examen comprend quelques nouveaux membres : Courcoux, curé de Saint-Etienne, pour la littérature ; Dany,ex-professeur à Dinan ; Piou père qui reparaît 168.

En 1807, Curo mourut; Rogues, professeur de mathématiques à Avranches, lui succéda 16. Les effectifs se maintinrent : 157 externes, 84 internes. Lies professeurs faisaient maintenant leurs cours en uniforme 10, Le 23 août, après les examens d'usage passés devant le même jury qu’en 1806, on représenta Le connétable de Clisson, « tragédie en à actes et en vers de M. Germain Boullé, fils de M. le Préfet » composée par lui lorsqu'il était élève au lycée de Mayence. M" Eulalie Boullé, fille du préfet, âgée de 13 ans était chargée du principal rôle, celui de la duchesse de Bretagne. La pièce fut suivie de symphonie et de danses, Le préfet, dans son discours, fit l’oraison funèbre de Curo et conclut en ces termes en s'adressant aux élèves : « Vous vivez au surplus dans le siècle des merveilles et quoi de plus propre à enflammer les cœurs et à les embraser d’émulation que tous ces prodiges qui se succèdent ? Plus heureux que ceux qui vous ont devancés dans la carrière, vous serez exempts de toutes les agitations qui les ont tourmentés : vous êtes appelés à jouir en paix du fruit de leurs travaux. Vous devez au génie de l’homme étonnant qui nous gouverne et à l'intrépidité des braves armées qu'il dirige de faire partie d’une nation parvenue au plus haut degré de gloire militaire et d'influence politique... Déjà s’annoncent les projets que son inconcevable activité a conçus pour améliorer nos institutions et vivifier les germes de la prospérité publique. Mettez-vous en état par vos travaux de seconder... ses projets réparateurs : c’est le plus bel hommage que vous puissiez rendre à ce héros » 171, On était au lendemain de Tilsitt et la guerre d'Espagne ne faisait que commencer.

168. 1bid., T, Ecole secondaire de Saint-Brieuc; Correspondance (an VI-1808), rapport de Jégou sur la situation de l’école, 3 juillet 1806; prospectus du pensionnat, 18 juillet 1807, et Registre de délibérations, fol. 16-18, délibération du 3 juillet 1806.

169. Zbid., Registre de délibérations, fol. 19, 21 avril 1807.

170. 1bid., fol. 20, 2 juillet 1807 et Correspondance (an XI-1808), état de situation de l'école en 1807.

171. Ibid., Correspondance (an XI-1808), procès-verbal de la solennité relative à la distribution des prix de l’école secondaire, 23 août 1807.

Dans l’hiver de l’aunée scolaire 1807-1808 un petit incident se produisit prouvant que les passions religieuses savamment étouffées par l'administration napoléonienne n’étaient pas complètement éteintes. Des élèves de l’école secondaire se prirent de querelle avec ceux du séminaire (alors externes) dans la rue Saint-Guillaume. On se traita réciproquement de « centralistes » et de « couacs où de corbeaux ». Il y eut des coups de poing échangés et l’on proposait de nommer, de part et d'autre, des champions pour vider la querelle quand les autorités s’émurent. Le bureau de l’école secondaire, le directeur du séminaire et le préfet furent avertis par Jégou. Les élèves de l’école secondaire furent admonestés et des instructions données à la police municipale. Il ne semble pas qu’elle ait eu à intervenir 17? Cette même année 1808, pendant laquelle s’organisa l’Université impériale, vit le départ de Le Boyer et de Jégou, nommés tous deux professeurs au lycée de Nantes 1%, Le Boyer fut remplacé par Roques et celui-ci par Legrand, un des meilleurs élèves de l’école, Jégou fut suppléé comme directeur par Grosvalet 1%, II y avait à cette date 160 élèves; un certain nombre d’entre eux avait pourtant été nommés au lycée de Nantes, mais ils avaient été presqu’aussitôt remplacés 15, Vers la fin de l’année scolaire, on se préoccupa de pourvoir définitivement de titulaires les chaires de mathématiques et de belles-lettres. Pour la place de Le Boyer, le candidat unique fut Nicolas Rochat, ancien élève de l’Ecole polytechnique, professeur d’hydrographie à Boulogne, puis à bord de lescadre de l’Escaut et en dernier lieu à Saint-Brieuc. Il fut nommé le 20 septembre 16, Pour les lettres, après avoir songé à Coutance, directeur de Lamballe qui n’accepta pas, on se décida à maintenir définiti-

172. Ibid., Correspondance {an XI-1808), rapport de Jégou au préfet, 10 décembre 1807, et Registre des délibérations, fol. 23, 10 décembre 1807.

173. Ibtd., Registre de délibérations, foi. 25, 24 mars 1808, et fol. 27, 26 mars 1808. à

° 174. Ibid.

175. Archives dép. des Côtes du-Nord, T, Ecole secondaire de Saint-Brieuc, Correspondance (an XI-1808), rapport trimestriel du directeur Grosvalet sur la situation de l’école, 9 juin 1808, et Registre des délibérations, fol. 30-31, 9 juin 1808. 3

176. Archives dép. des Côtes-du-Nord, T, Ecole secondaire de Saint-Brieuc, Registre de délibérations, fol. 33, 18 août 1808, et Correspondance (an X1-1808), Levéque (membre de l’Institut) au préfet, 9 août 1808, pour lui recommander la candidature de Rochat. 2

vement comme professeur, Grosvalet, ex-professeur de 2° et de 1". Lagadeuc monta à sa place; Georgelin fit la 4° et la 5°; la 6° et la 5° furent confiées à Joseph Bidan et à Pierre Gautier de Saint-Brieuc, « instituteur de latin et de français » 177.

En même temps, une commission composée de Bienvenue et Le Gorrec était chargée du soin de rédiger « un règlement » complétant celui du Gouvernement « et destiné à rapprocher les études de celles des lycées ». Ce règlement réorganisait surtout l’enseignement du grec. Désormais, on en commencerait l'étude en 3° et on la poursuivrait progressivement jusque dans la classe de belles-lettrea. On se servirait de la grammaire de Gail et l’on expliquerait successivement : en 5°, Esope; en 2°, Lucien, Théocrite et la seconde Olympique de Pindare ; en 1®, Criton de Platon, Philoctète de Sophocle, et l’Iphigénie en Aulide d'Euripide; en classe de belles-lettres, les deux traités moraux de Plutarque ; le discours de Démosthène Sur la Couronne; le 22° et le 24° chant de l’/liade 158.

Remarquons quelques détails relatifs à la discipline qui était rendue encore plus sévère. Une exclusion de plus de trois jours doit être soumise au bureau. Les peines de prison sont prononcées par le directeur. La correspondance des élèves Jui est soumise, Aucun pensionnaire ne pourra sortir, même accompagné de ses parents, sans une permission écrite du directeur. Tout élève trouvé dehors sans permission, par un agent, ou après l’heure, sera mené sur-le-champ au pensionnat et, s’il résiste, à la mairie, Aucun pensionnaire ne pourra obtenir la permission de dîner chez qui que ce soit plus d’une fois tous les quinze jours et jamais cette permission ne pourra être accordée à plus d’un quart des pensionnaires le même jour. En cas de faute collective, l’instigateur subira une sanction deux fois plus grave que les autres et, s’il ne peut être connu, le plus âgé des élèves sera réputé l’être et puni comme tel. La prière est faite au pensionnat le matin et le soir, avant et après les repas. L’aumônier célèbre la messe à l’école, à la rentrée des classes et durant l’année scolaire, tous les dimanches et fêtes gardées. Il fait l'instruction et le caté-

177. Archives dép. des Côtes-du-Nord, T, Ecole secondaire de Saint-Brieuc, Registre de délibérations, fol. 34, 25 août 1808, et fol. 35-42, 7 septembre 1808.

178. Archives dép. des Côtes-du-Nord, T, Ecole secondaire de Saint-Brieuc, Registre de délibérations, fol. 35-42, 7 septembre 1808, règlements pour l’école secondaire communale de Saint-Brieuc : études et tenue des classes.

RE

chisme après la messe, Néanmoins, un dimanche par mois et aux fêtes solennelles de Pâques, de la Pentecôte, du 15 août, de la Toussaint et de Noël, les élèves assiteront à l'office paroissia]l 17,

Cette année 1808-1809 l'effectif paraît être de 192 élèves dont une vingtaine de pensionnaires. Les plus âgés, en classe de belles-lettres, ont de 17 à 21 ans. Quelques-uns ne suivent que les cours de mathématiques, de dessin et de grammaire française; il y a là comme un embryon d'enseignement moderne ou d’école primaire supérieure, Le port de l'uniforme se généralise, mais péniblement et non sans résistance de la part des parents 181, A la distribution des prix de 1809, on donna Le Joueur, d’un auteur inconnu, dit le prospectus, peut-être de Regnard, dont les tendances moralisatrices semblaient convenir à un auditoire de jeunes gens 8, Dans le personne] enseignant, quelques changements se sont opérés : Roques fait la 6°, la 5° et la 4° dé mathématiques; Rochat, en 3°, 2° et 1°, s’inspire des théories d'Ampère en géométrie, et d'Haüy en physique. Grosvalet, dans la classe de belleslettres, ajoute, pour la première fois, à l'explication des auteurs français et latins, des notions de logique, nous dirions de philosophie, « sur la nature et la propriété de l’âme. Les principales opérations de l’esprit. Le svllogisme. L'analyse et la synthèse » 182,

À partir de 1810, l’école secondaire de Saint-Brieuc commence à s'appeler le « collège » de Saint-Brieuc. L’étiquette change mais le contenu reste le même. A la distribution des prix, on joue Grégoire, ou Les Incommodités de la Grandeur, « comédie historique », de Ducerceau, suivie d’un ballet 1%,