ANNOTATIONS EXPLICATIVES DE LA PLANCHE

Cours élémentaire et moyen.

Fig. i : Semis à broder au plumetis sur mousseline. — Fig. z : Bordure avec feston à découper, feuilles au plumetis et point de sable. — Fig. 3 : Bordure à exécuter en soutache fine; dessin indiqué sans arrêt dans les trois traits dont il est formé, la soutache ne devant être coupée que le moins possible. — Fig. 4 et 5 ': Entre-deux simple et plus riche au plumetis. — Fig. 6 : Guirlande courante à soutacher.

Fig. 7 : Chiffre entrelacé, lettre carrée et anglaise droite; en étudier d’autres composées de deux types. — Fig. 8 : Angle pour la broderie d’application d’étoffe sur étoffe soie, drap, velours, etc.

Fig. 9 : Chiffre simple pour trousseau: en enlacer d’autres avec les deux lettres carrées; modifier selon les formes réunies. — Fig. 10 : Croquis d'une bavette avec ou sans feston. — Fig. 11 : Modèle de feston indiqué. — Fig. 12 : Interprétation d’un bouton de rose et ses feuilles pour broder au plumetis ou au passé. — Fig. 13 : Bordure simple pour angle de mouchoir, broderie de couleur sur étoffe blanche appliquée sur fond teinté comme la broderie. — Fig. 14 : Patron d'un sachet ou pochette à ouvrage selon la dimension choisie. Bien proportionner le genre de broderie à la destination et à la grandeur, soit sur le dispositif donné ou tout autre : ornement ou flore, mais toujours dans l’espace désigné.

Composition décorative

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Sujets d’examens

Le même schéma est donné à dessein non symétrique dans la bavette, tandis qu’il l’est dans le sachet très rigoureusement. L’inverse peut aussi bien être traité : symétrique dans le premier, non symétrique pour le sachet. Le tracé, bien que le même, peut servir à une décoration très différente. Ces divers exercices peuvent, comme les compositions mensuelles, être envoyés à la correction.

Eugénie Lumeau.