LES IDÉES ET LES ŒUVRES

Car. VII. — Les théories littéraires . . . . p.219-244

« Nationaliste » en politique, Bridel l’est aussi en littérature. Il n’y a point cependant de littérature suisse, mais un esprit suisse qui s’est formé dans les cantons allemands (219-220).

I. Bridel est, en effet, le disciple français de l'Ecole suisse ou zuricoise fondée contre l'Ecole saxonne par Bodmer et Breitinger (221-223), Doctrine de cette école : l’indépendance intellectuelle de la Suisse (223-224). Ses classiques : la Bible opposée aux Anciens et le « merveilleux chrétien » (225-226), les poètes anglais opposés à la France (226). L'Art poétique de Breitinger : la moralité dans l’art, ut pictura poesis (226-227). La langue : justification du dialecte suisse, qui n’est autre que l'allemand du moyen âge (228-230). L'’esthétique de Sulzer : le « poète magistrat » (230-231). — Les poètes de l'Ecole suisse et leur influence sur Bridel : Haller et sa conception des Alpes (231- 232), les bergers de Gessner (233), les Schweizerlieder de Lavater (233-236). Le sentiment de la nature (236).

IL. Les théories : Le Discours sur la poésie nationale. — La poésie nationale est la peinture de la nature que le poète a sous les yeux (237-239). Le poète suisse doit donc décrire les Alpes et leurs habitants : comment il imitera Haller, Gessner, Lavater «tableaux d’après nature », les détails, les « mœurs » (239-242). Adaptation d'œuvres célèbres à des sujets suisses (242-243). Rôle patriotique, moral et religieux du poète (243). Les modèles français de Bridel (244). La poésie romande est donc l’adaptation à des sujets suisses d'œuvres anglaises ou allemandes, traitées en français à la manière classique (244).

Car. VIIT.

Les Tombeaux. Les Poésies helvétiennes, p. 245-281 L'œuvre de Bridel, et particulièrement son œuvre en vers, est médiocre; mais nous y cherchons uniquement des documents : les éléments de la culture suisse (245).