TROISIÈME LEÇON
Du nombre. — Formation du pluriel.
Il y a deux nombres : le singulier et le pluriel :
Un muet, deux muets. Une muette, trois miieltea.
Le mot qai précède le nom indique ordinairement si ce nom représente un seul indiridu ou plusieurs.
Formation du pluriel. {Quatre règles.)
99. I. La lettre s s'ajoute à la plupart des mots, noms et adjec-, tifs^; quand ils sont employés au pluriel :
Un mot, deux mots. Une sourde, quatre sourdes.
Un muet, trois muets. Une idée, cinq idées.
L'addition de la lettre i d£ change pas le son du mot (nom ou adjectif) mis an pluriel.
US, IL On n*ajoute rien quand on emploie au pluriel les mots terminés au singulier par une des trois lettres s, a?, z ; C W^
Un sens, cinq sens. -^^" " Une voix, six voix. -...JlL ** Un nez, des nez. (P. 18, note 1.)
(On n'ajoute rien aux mots terminés au singulier par «, x ou s, parce que le français n'admet pas deux a à la fin d'un mot, et que les lettres x ei : équivalent à s.)
99. m. Le mot, nom ou adjectif, prend x au pluriel, quand il est terminé au singulier par au ou eu :
1. Un oiseau, des oiseaux. 2. Un dieu, des dieux. 3. Un feu, des feux.
I. Combien d'heures y a-t-il? (Voy. y avoir, p. 324.) — 2. (Combien de mi- Dates y a-t-il? — 3. Combien de temps la grande aiguille met-elle (404)? ^ 4. Que veut (•••) dire le mot midi ?
58 00 NOMBRE, FORMATION DU P!;.URiEL, ' ^
60. IV, At sa change en aux au pluriel de beaucoup de mots^ nom:» ùu adjt^cursj qui se terminent en al au singulier :
L l II chevalj des chevaux. 2. Un animal^ des animaux.
Exercice III. — Formation du pluriel.
Première règle. — Noms masculins. — Un livre, un cahier, un crayon, un fruii, un élève, un sourc/, un mue/, un absent, un Suisse.
Noms féminins. — Une fleur, une saison (t7), une maison, une moisson, une année, une page, une plume, une pensée, une Suissesse.
Deuxième règle. — S. Un rubis; une souris, une brebi>Sj un ananas, un mois, une fois, un lis. (Voy. p- 23,. note l«;)
X, Un pria?, une perdrio?, une voia?, un heureurr, un malbeyreua?, un onyx {agate).
Z. Un nés, un gaz, un larynx, un fez (p. 18, note 9). V Troisième règle. — Un veau, un feu, un jeu, un — corbeau, un cheveu, un château, une eau, une peau.
Quatrième règle. — Un mal, un général, un maré- \t' chalj un' amiral, un animal, un végétal, un minéral, un métal.
t/àne (ill) ïi'est point un cheval dégénéré. Pourquoi tant 'de mépris pour cet (1S5) animal si bon, si patient, si sobre^ si utile? ^ BuFFON, Hisioîre naturelle. (Voy. p. 148, au bas.)
Devoir, — Changez un ou une en deSj et mettez le nom au pluriel : un iivre^ de$ livres, etc.
Études tiéa verbes. — Apprenez le verbe d-evoir, d'après rcc-f- VûîV^ page 309.
PHÉPOSITIONS.
{La cùiinalâsance des préposition étant indispensable au début, en voici la
A (à)ï ' Depuis.^/' Environ.-* Par?"* ^ Sous. ^
Après.' Uerrière.'^^ Excepté.*) Parmi. X ^ Supposé.
Avati^ . Dès. 7 Hormis. i S Pendan^^ ' Sur.'''? r^
Avec, Uevam.^%? Hok. ^ , Pour. /* Touchant L,,
Clies. ; ; Duran^v Moyennan^.^''SaDs. ^ Vers. 1^ i
Conlrfl. En. ^ 1 t Malgré.^ V Sauf.^v, $ Voici. •^. /
Dans.. ' Entre.] Nonobstant. Selon. -^'' Voilà. ^ ^^
De, n 1 Envers, l" Outre. ^^'^ Suivant ^ -^ Vu.
DU NOMBRE. FORMATION DU PLURIEL, b^
Exercice d'Invention.
1. Votre livre est-il de la môme couleur que mes livres? 2. Copiez-vous votre devoir une fois ou deux fois ? 3. Avez-vous eu un prix ou deux prix rannée dernière (196)? 4. Quelles eau^minérales connaisseî^-^ vous? 5. Quels jeux aimez-vous? 6. Adrairez-voua lea chevaux anglais? "^
