DIXIÈME ET ONZIÈME LEÇONS
1° LE PLATEAU DE LA MARE AUX FÉES ; 2° ROCHERS EN FORET A FRANCHART (FORET DE FONTAINEBLEAU1)
La Forêt de Fontainebleau sera toujours la grande école du paysage. Là se sont formés les Diaz, les Rousseau, les Millet, et si l'on ne peut conseiller aux artistes de suivre les sentiers battus par ces maîtres, on peut à coup sûr engager l'élève à y faire ses premières armes d'après nature. Non pas, croyez-le bien, que ce soit simple, bien au contraire, mais la nature est là vigoureusement écrite et c'est encore au sein de la Forêt de Fontainebleau que se trouvent les plus belles académies d'arbres qu'on puisse désirer comme études, soit que vous choisissiez Barhizon avec le Bas-Bréau et le Carrefour de V Epine \ les Gorges d Apremont ou plus loin Franchart et les Monts Ussy, soit que vous donniez la préférence à Marlotte avec le Plateau de la Mare aux fées et la Gorge aux loups, partout c'est la nature superbe, abrupte et pleine d'inattendu. Un même endroit, une même place vous offrira vingt motifs d'études diverses, et cette merveilleuse nature de la forêt, toujours la même, est sans
\. Extraits de la Forêt de Fontainebleau, par Allongé.
cesse renouvelée. Qui reconnaîtrait aujourd'hui le Plateau de la Mare aux fées tel que Fa rendu Allongé dans son album de la Forêt de Fontainebleau, il y a quelques années? Le plateau s'est couvert depuis, les mousses ont envahi la Mare aux fées, et c'est à peine si l'on y voit encore un peu d'eau par les matinées aux brumes d'argent de septembre et d'octobre.
Copiez donc ces études, faites avec conscience d'après nature ; étudiez la forme des arbres, la forme des rochers, ces rochers couverts de mousses éclatantes au soleil et d'un vert bleuâtre dans les ombres. Exécutez ensuite l'étude de Franchart en grand, car le motif le comporte. Vous pouvez ici essayer votre force et tenter un dessin agrandi, en allant jusqu'à un mètre de largeur. Mais, clans ce cas, conservez bien la puissance du chêne, qui est à gauche du dessin, afin de ne pas faire un dessin qui manque d'aspect. C'est là un défaut que j'ai souvent remarqué chez les commençants. Rappelez-vous donc que tout doit être augmenté à proportion, lorsque vous grandissez un modèle, aussi bien la touche qui doit rendre le modelé du travail que le dessin même des objets, arbres, rochers, plans de fonds et premiers plans. Portez-vous souvent à distance de votre dessin pour vous rendre compte de l'effet produit et ne noyez pas cet effet en des détails superflus.
LEÇONS ÉCRITES