A MESSIEURS LES PROFESSEURS AGRÉCGÉS
BLAISE, DUCAMP, RAUZIER
Hommage respectueux.
PIERRE BOSC
Lorsque, à la fin de l'hiver dernier, je mis cette thèse en chantier, j'avais la prétention de faire un travail de laboratoire : je me proposais de vérifier les principales recherches sur le gonocoque et je me flattais de mener cette œuvre à bonne fin en cinq ou six mois. Dès mes premières expériences, je m'aperçus que Je m'étais fourvoyé- Mais il était trop tard : le sujet me plaisäit énormément et il me répugnait. de l’aban- … donner. Je gardaï donc le sujet mais je changeai de plan: au lieu d’un travail de laboratoire, je fis un travail de critique, et je composai la thèse que je présente aujourd’hui, après plus de huit mois de compilations et de recherches, à la bienveillante appréciation de mes maîtres.
Je sais du reste que je puis compter sur leur indulgence, car je n’ai cessé d'en éprouver les effets depuis le commencement de mes études. Et, dès mon début dans les sciences médicalés, MM. les professeurs Granel et Ville ont bien voulu me témoigner une attention toute spéciale. A l'hôpital, j’ai pu apprécier toute la bienveillance de MM. les professeurs Du- - brueil, Grasset, Kiener, Truc, dont j'ai eu l'honneur d’être l’externe ; je ne saurais trop remercier le dernier de l'intérêt tout personnel qu’il m'a toujours témoigné. |
A la Faculté, j'ai eu pour premier maître M. le professeur Kiener : il m'a appris tous les avantages qu'on peut retirer en
travaillant simultanément au laboratoire et à l'hôpital, où il
avait aussi dirigé mes premiers pas; c’est lui qui m'a ensei-
gné à m'instruire et à observer, je ne l'oublierai pas dé sitôt. J'ai l'honneur depuis plus d’un an d’être le préparateur de
M. le professeur Jaumes ; je sais les difficultés qui m’atten-
dent comme jeune praticien, mais je les envisage sans trop de
‘crainte, car je sais aussi les bons conseils que je puis attendre de ce maître bienveillant.
Je dois aussi mes remerciem@ts à MM.'les professeurs
agrégés Sarda et Estor, dont j'ai eu l'honneur d'être l'interne
intérimaire, et Blaise, dont j'ai été le préparateur pendant
près de deux ans: je garde le meilleur souvenir de leur ensei-
gnement amical.
Je dois encore citer, comme méritant toute ma gratitude,
MM. les professeurs Tédenat et Carrieu, et MM. les profes-
seurs agrégés Ducamp, Rauzier et Lapeyre, à canse de l’intérêt personnel qu'ils m'ont témoigné en plusieurs circon-
stances.
Merci à M. le professeur agrégé Brousse, qui m'a fort
gracieusement autorisé à recueillir dans son service des matériaux pour ma thèse, et merci à mon ami le docteur Bothe- zat, alors son interne, qui m'a aidé dans cette tâche.
Arrivé au terme de mes études, je suis heureux, en quit-
tant les bancs de cette Faculté, de rester parmi mes maitres et
de pouvoir continuer avec eux ces affectueuses relations scien-
tifiques qui ont rendu agréables mes années de scolarité.
Avantqu'on lise ces quelques pages, je désire présenter trois observations 1° La bibliographie étant excessivement complexe à cause
LA
des nombreux mémoires, j'ai fait deux bibliographies : l’une à la fin de ce travail, complète et portant un numérotage; l'autre au bas de chaque page, plus sommaire et renvoyant pour les détails au numéro correspondant de la bibliographie terminale ; ce numéro extlut l’équivoque, quand j'écris Loco citato, à propos d’un auteur ayant écrit plusieurs mémoires sur
la question ;
2° Pour l'orthographe, j'ai exclu les modes nouvelles et j'ai orthographié selon l’étymologie: c’est ainsi que j'ai écrit blennorrhagie et non blennorragie, uréthrite ‘et non urétrite, etc. ;
3° J'ai employé le mot saprophyte, non dans le sens qu’on lui donne en zoologie générale, c’est-à-dire, « organisme vivant aux dépens de matières en décomposition », mais dans le sens que lui donnent les bactériologistes, c’est-à-dire, microorganisme vivant sur la muqueuse uréthrale sans rôle
pathogène.
Sous le bénéfice de ces observations, je commence ce travail qui doit être mûr et à terme, puisque voici bientôt neuf
mois qu'il à été conçu.
“A AT TS mec
« CA Fos Ro *# =}
RAR ECTS è 2:
