‹ Le Liquide Céphalo-Rachidien Normal et Pathologique: Valeur Clinique de l'Examen ChimiqueChapitre 333 sur 370 · AFFECTIONS CUTANÉES · texte numérisé non relu

AFFECTIONS CUTANÉES

SA OR CNE NN EP ET OS PR PNR NS CN CRE SU SP Tee PR ES Examen du liquide céphalo-rachidien :

A1 0%0,07: 2 CR 9-30 Sue VDO NU Bet 10708 = CELLES 60!

Pression, hyper. — Aspecl, limpide. — Couleur, incolore. — À —0°57. — Examen microscopique, légère réaclion seulement.

OBSERVATION n° 184 (Résumé). — Eczéma chez un enfant.

J. M, enfant de 10 ans. Entre en mars 1909, dans le service du professeur BAUMEL.

Eczéma sec étendu, de la face et du cuir chevelu, chez un enfant glouton et gros mangeur. Pas de tàare familiale. Poids et taille normaux. Pas d’albumine dans les urines.

Guérison après applications de vaseliue au goudron et régime sévère.

Examen chimique : à

Ponction du 17 avril 1909.

AU OASIS CRT OPEN Sue "058:

Pression, moyenne. —: Aspecl, limpide. — Couleur, incolore. — A —0°58. -- Perméabililé aux nitrates, 16,0. — Examen microscopique,

réaction polynucléaire.

OBSERVATION n° 185. — Dermite. j :

. Enfant du service du professeur BAUMEL.

‘Examen du liquide céphalo-rachidien :

A1.,:,015. 1 1Ch°16,95%1="Suc.0,55:

A —0°55. — Perméabililé aux nitrates, 13. — Examen microscopique,

réaclion très nelle.

Ces faits appellent l'attention sur les relalions qui paraissent exister entre les méninges. et la peau, toutes deux feuillets de l'ectoderme.

Sous l'influence d'unecause toxique, des phénomènes réactionnels semblent se manifester simullanément sur lun et sur l’autre ; une élude plus fouillée des faits serait cerlainement intéressante.

L'absence de tout travail d'ensemble sur la chimie du liquide céphalo-rachidien, autant que la nécessité de repréndre la question sur des bases nouvelles, ne m'a pas permis d’être plus concis dans les pages précédentes. Fe

Il fallait, en effet, à côté de: recherches personnelles, mentionner les chiffres encore assez nombreux, bien que souvent sujets à caution, donnés par les auteurs, les discuter, indiquer dés méthodes analytiques plus sûres, ainsi que faire accompagner les formules obtenues de résumés cliniques seuls susceptibles d'expliquer Îles particularités d’un cas ou de souligner les finesses de diagnostic de l’examen chimique.

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