PRÉFACE

Nous nous permettrons, avant d'entamer notre sujet, de nous lancer dans une question qui est plus d'actualité que jamais, celle de l'instruction primaire à Montréal : notre bilan de plus de vingt-cinq années de services dans la rude carrière de l'enseigneinent doit nous en donner le droit,

Les remarques modestes que nous allons soumettre à l'appréciation des autorités scolaires et du public resteront cependant toujours aussi éloignées de la critique acerbe, à laquelle notre sujet ne prête pas, que de la basse flagornerie, à laquelle notre caractère, et l'intérêt de la noble cause que nous défendons répugneraient également.

Comme, avant d'expliquer les rouages de notre administration scolaire, il est logique de dire un mot des rouages vivants, c'est-à-dire des élèves, de leurs parents et de leurs maîtres, nous commencerons par l'enfant : à tout seigneur, tout honneur.