DAUPELEY-GoUVERNErR, op. d^. p

nettoyer), on peut les considérer comme gâtées et demander leur remplacement ( a), 6)...) : cf. le protocole, verso : Lettres gâtées.

La similitude de forme qui existe entre la virgule et l'apostrophe pouvant donner lieu à des confusions, on distingue l'apostrophe par un petit trait vertical ou mieux deux petits traits verticaux, placés en dessous ( J ): cf. le protocole, verso : Apostrophe à ajouter. On procède de même pour distinguer les lettres supérieures des lettres ordinaires (l'% 2% iv*: "? *» u) • cf. le protocole, verso : Lettre supérieure à ajouter.

On pourrait se contenter, pour indiquer les rapprochements de mots (voir le protocole, recto : Mots trop espacés), du signe en forme de parenthèse horizontale, ^, placé en dessus et en dessous de la ligne, et répété dans la marge. Si nous y avons ajouté — avec la mention : Ou mieux — le signe de séparation (qui a la forme d'un dièse, #), c'est afin de bien indiquer que, tout en rapprochant ces mots, on doit laisser entre eux une séparation, un blanc égal aux autres blancs de la ligne. Nous aurions pu de môme, en indiquant des suppressions de lettres (voir le protocole, verso : Lettres à supprimer), mettre, à côté du petit signe en forme de d grec, ô, appelé deleatur^ le signe du rapprochement 3 • En effet, il ne suffit pas que le corrigeur enlève, dans les deux mots diviers et détarils, les lettres i et r qui s'y sont indûment glissées ; il faut, ces lettres ôtées, qu'il rapproche les deux parties de chaque mot, divers, détails, et c'est ce dont l'aurait averti notre signe 3- Mais ce surcroît de signes, ces minutieux détails, auraient, d'une part, l'inconvénient de trop charger les épreuves; ils sont, d'autre part, presque toujours superflus, le corrigeur se rendant bien compte des conséquences qu'entraîne la suppression d'une lettre dans un mot, c'est-à-dire de la nécessité de ce rapprochement.

396 J.K LIVUK.

Les séparations de lignes s'indiquent (voir le protocole, verso : Lignes à séparer) par un long trait horizontal portant à ses extrémités deux petits traits verticaux courbes, analogues à des parenthèses : ) (; à gauche, parenthèse fermée; à droite, parenthèse ouverte.

Pour indiquer que les lignes doivent être rapprochées, ces petits traits courbes, ces parenthèses sont dirigées dans l'autre sens, c'est à-dire que la premièro. celle de gauche,est ouverte, et la seconde Termée : ( ) : cf. le protocole, verso : Lignes à rapprocher.

Il est admis qu'on répète ces petits traits courbes ou parenthèses, à l'extrémité du long trait horizontal, autant do fois qu'on veut obtenir de points typographiques pour la séparation ou le rapprochement des deux lignes entre lesquelles court ledit irait. Ainsi, ces deux signes )) ((, placés chacun à l'extrémité du trait horizontal, indiquent qu'il faut séparer de deux points les deux lignes de texte ; ces trois signes ((( ))) indiquent qu'il faut rapprocher les deux hgnes de trois points.

On évite le plus possible de terminer une ligne par une lettre commençant un mot (a-linéa, é-crit) : cf. le protocole, verso : Mauvaise division de mot; — ou encore de commencer une ligne par une division de mot formant une syllabe muette (extrê-me, laquel-le, typographi-que) : cf. le protocole, recto : Ligne à regagner: mauvaise division de mot. Ces mauvaises divisions peuvent et doivent surtout, on le comprend de reste, être évitées lorsque les lignes ont une longueur rationnelle et convenable, -O", 08 ou 0'*,10 au moins; dans les ouvrages à lignes courtes, à justification étroite, particulièrement dans l'habillage des gravures*, il est très souvent impossible de toujours couper régulièrement les mots.

On évite de môme, à cause du mauvais effet produit

par cette disposition, de commencer une page par une

1. Sur VhdbiUage des gravures, cf. notre tome III, pp. 227-228.

ligne qui ne remplit pas toute la justification, une € ligne courte i, c'est-à-dire plus courte que les autres, une fin d'alinéa, par exemple. On évite aussi de terminer trop fréquemment les lignes par des coupures ou divisions de mots : théoriquement, il ne faut pas qu'il y ait plus de trois divisions de suite.

En général, les auteurs ou correcteurs n'ont pas à s'occuper du détail du remaniement à opérer sur plusieurs lignes, ni de ïéchelle de divisions à tracer dans ce cas (voir le protocole, recto : Ligne à faire en plus) : ils peuvent se borner à demander ce remaniement, en laissant au compositeur le soin de l'effectuer le mieux possible.

Les mots omis {bourdons de petite étendue) seront inscrits en marge, en tête ou en pied de l'épreuve : cf. le protocole, recto : Mots omis (bourdon). Pour les bourdons comprenant plusieurs lignes, on joint à l'épreuve la page de la copie où se trouvent ces lignes, en inscrivant sur l'épreuve la mention : Bourdon, voir copie ci-jointe, p. 00, entourée d'un rectangle ou d'un cercle : cf. le protocole, recto : Lignes omises (bourdon de grande étendue).

Les lézardes, appelées aussi rues, sont des raies blanches produites dans la composition par la rencontre fortuite d'espaces placées les unes au-dessous des autres : cf. le protocole, recto : Lézarde à éviter. Ces raies blanches nuisent au bon aspect de la pagcj et exigent un remaniement.

Les lettres fiantes sont des lettres qui dépassent la surface de la composition, qui piquent et qui viennent noires et empâtées : cf. le protocole, verso : Lettre haute. Ce défaut provient de ce que la forme est mal taquée; il faut donc la taquer* de nouveau, — taquer

1. Au moyen du taquoir. « Taquoir, s. m. Typogr. Morceau de bois de sapin, doublé de chOnc, sur lequel on frappe avec un maillet pour mettre de niveau toutes les lellros

ces lettres qui dépassent, afin de les abaisser, de les mettre au niveau des autres. On ne doit évidemment pas confondre les lettres hautes avec les lettres supé rieureSy dont nous parlions tout à l'heure, lettres pif cées à Tangle droit supérieur de certains chiffres c de certaines lettres, de capitales surtout : IVj, r„*, 9 n;, M', M'ÎT, etc : cf. le protocole, verso : Lettre suj Heure à ajouter.

Les lettres basses sont celles qui, par suite d'un ; faut quelconque, de l'usure notamment, n'atteignent pas la surface de la composition, et, par conséquent, ne peuvent prendre l'encre et marquer : cf. le protocole, verso : Lettre basse. Au lieu de hausser les lettres basses, il est plus expéditif et plus sûr de les remplacer.

On entend par manchette ou addition tout texte, note, glose, date, indication sommaire de chapitre, etc., qui se trouve placé en marge de la page, hors de la justification : cf. le protocole, recto : Manchette à baisser, manchette à hausser.

Nous avons dit, dans notre tome III (voir pp. 160, I6i et ôO), ce que signifient les mots espace, interligne et fris(iuelle, qui figurent également dans notre protocole.

On a vu aussi dans notre tome III (pp. 215 et suiv.) qu'il était, en général, plus commode pour le lecteur de trouver les notes rangées au bas des pages, que d'aller les chercher à la fin du volume. Seules, les notes d'une longueur anormale, ou qui forment un sujet complet, absolument distinct de celui du texte (insertion de lettres, de documents, etc.), peuvent être, sans inconvénient, rejetées, en appendice, à la fin du livre.

d'une forme. >» (Littré, op. cit.) C'est naturellement le bois le plus tendre, le sapin, qui s'applique sur la forme, et la face opposée, la surface supérieure de la plaque de chêne, est d'ordinaire recouverte d'une bande de cuir destinée à amortir les coups du maillet ou du marteau.

Les notes sont toujours composées — à moins de cas tout à fait spéciaux — en caractère inférieur — inférieur de deux points au moins — à celui du texte, et elles sont séparées de ce texte par un blanc plus ou moins large ou par un filet maigre. Autant que possible, chaque note ne doit former qu'un alinéa. Si une note se trouve scindée et occupe deux ou plusieurs bas de page, il faut veiller à ce qu'aucun fragment, aucun bas de page, en d'autres termes, ne se termine par un point. Ce point pourrait laisser croire au lecteur que la note est terminée à cet endroit, et le dispenser de passer à la page suivante. C'est surtout quand la note enjambe d'un recto sur un verso que cet inconvénient est sensible.

Les vers insérés dans une page de prose se composent en caractère inférieur à celui de cette prose, et se rentrent, se ren/bhcen^, suivant leur nombre de syllabes. Exemple :

A l'œuvre on connoît Partisan .

Quelques rayons de miel sans maître se trouvèrent:

Des frelons les réclamèrent ;

Des abeilles s'opposa nt, Devant certaine guôpe on traduisit la cause.

Pour indiquer qu'une ligne doit être rentrée, renfoncée, voir le protocole, verso : Ligne t\ rentrer; et recto : Ligne à renfoncer. Ces deux termes rentrer^ renfoncer^ sont du reste synonymes dans ce cas.

On remarquera dans notre protocole (recto : Nombres intervertis), la courbe qui enlace les nombres 43-106, et indique qu'ils doivent être substitués l'un à l'autre. Cette courbe passe de chaque côté de la division (trait-d'union) qui se trouve entre ces deux nombres, et l'isole en quelque sorte : c'est pour montrer au corrigeur que la division ne doit pas changer de place, qu'elle doit rester entre les deux nombres, quelle que soit leur position. Vous pourriez encore recourir à une autre méthode, indiquer l'interversion

■hU» l.K MVUK.

i\r co> \W\\\ groupes île cliiffres sans vous occuporde la <li\isioii. r'ost îVdlro par une courbe enlaçant les deux noiubn^s. ol la laissant à sa irauclie ou à sa droite: pui**. pour ipi'il no subsiste aucun doute, pour bien taire \o\v au coniinMir que la «livision doit se trouver entre les deux ni>mbres, vous inscririez dans la marge, à côte tle la petite courbe indicatrice de la correction, les deux u»>mbre*- séparés par la division, tels qu'ils doixent se présenter dans le texte: et. afin que le corrijiivur ne ciMup»»se pa> ces chilTres à nouveau, ne les prenne pa> pour un ■•■ uU'\ voie bien, en d'autres termes i\\\'\\ ne > ai:il là que dun êclaircissemont. vous U^> *:Ueu;viie. d'un ivotancle ou d'un cercle

lo-.î'.o le»- :oi>. d'ailleurs, «pie vous ï?tes embarrassé p.Mîi ..T.^.^jue: ;::k^ oerrect ion. éirivez loul simplement. .!..;;> la :v..\îi:e .;; d;\ii> un coin de l'épivuve, ce que >euv r.,>.i\ . io : etîeur eu pai.t:>. chargé de diriger :. : ;;>,:.! »:t . or: i rî. on. vous conipi-endra. vous devi-

. . v,^ :. i : . :a exècnler vos volontés. Mais que

. . V > .-., ;,^> V, . '•••.. i'^uî'S rèfli-.liies et raisonnable^■

!\ . . . ;\ V. . ^'. ^ . \r; .ifir^in- a « v.u bon imprimeur».

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..v>,"..v : ; . ;-;;i torîîraiiv. que cet inijui-

.■vv.. . ^ ..S . ■.v"»>es âo so:i métier, plus d»'

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vv. . , . ■ ... , ..;>!,. ■ : \\ ;.;iis u'oubliez pa-»