DD NOMBRE DANS LES VERBES
LEÇON PREMIÈRE
II faut que les verbes s’accordent en nombre avec leurs noms ou pronoms. Ainsi , quand un nom ou pronom est nu singulier, le verbe se met aussi au singulier, comme :
My brother reads , and he writes also,
Mon frère lit, et il écrit aussi.
Lorsque le nom ou le pronom est au pluriel , le verbe doit être au même nombre.
EXEMPLE î
Yoursîsters are accomplished : they wrz/e, sing and dance wcll ,
Yos sœurs sont accomplies : elles écrivent, chantent et dansent bien.
Quand deux ou plusieurs noms ou pronoms sont au singulier, mais réunis par la conjonction and (et), on inet le verbe au pluriel , comme :
John , Peter and James are rick,
Jean , Pierre et Jacques sont riches.
You , she and he , are poor,
Vous , elle et lui , vous êtes pauvres.
Mais si la conjonction est d’une nature disjonctive £ elle a dans la phrase un effet entièrement opposé à celui de la conjonction and ( et ) ; car le verbe s'appliquant alors à chacun des noms ou des pronoms précédens , il faut le mettre au singulier.
exemples:
Either Thomas or Charles loves ihat ladj y Ou Thomas ou Charles aime cette dame.
He or she xvill corne ,
Lui on elle viendra.
J usque-là les deux langues ont les mêmes règles ; mais si la conjonction disjonctive en français est autre que ou , le verbe se met au pluriel, taudis qu’en anglais toute conjonction disjonctive a le même effet que dans les phrases ci-dessus. Le Français dit, par exemple :
Ni Thomas ni Charles n’aiment cette dame.
Mais nous disons en anglais :
Neither Thomas nor Charles loves that lady *.
S’il se trouve plusieurs noms réunis, dont l’un au pluriel , le verbe doit être mis également au pluriel > quelle que soit la conjonction , comme :
The general or the soldiers liave beaten the ehemy p
Le général ou les soldats ont battu l’ennemi.
Une exception à faire , c’est quand le dernier nom est
4 Sa ‘ GRAMMAIRE ANGLAISE.
précédé de but ( mais) ; car alors le verbe doit s’accorder avec le dernier nom, quels que soient les noms précédens.
EXEMPLE
Not only his money and jewels , but cven bis life was tàkr.n away, \ ' . ’ ' .
Non-seulement son argent et ses bijoux , mais la vie même lui fut ôtée.
LEÇON II
Les noms collectifs , tels que assemblée, comité, foule,' quand ils sont au nombre singulier, oôt , en français , leurs verbes également au singulier , d’après la règle générale de la concordance ; mais ces sortes de noms en anglais, quoiqu’au nombre, singulier , ont quelquefois leurs verbes et leurs pronoms au pluriel , comme :
The assembly bave examined the question, and tbejr hâve sent thcir answer to the fcing.
Cette phrase, traduite mQt, pour mot, serait ainsi î
L’assemblce ont examiné la question , et ils ont envoyé leur réponse au roi.
Une telle façon de s’exprimer ne peut être employée en français, parce que cette langue veut toujours que le verbe et le pronom s’accordent avec le nom, comme :
L’assemblée a examiné la question , et elle a envoyé *a réponse au roi.
Mais ce n’est que dans quelques cas seulement que les noms collectifs, mis au nombre singulier, ont leurs verbes et leurs pronoms au pluriel. L’psage du nombre dépend de la signification du verbe et du sens général de ja phrase : si l’un ou l’autre emporte l’idée d’unité dans l’action ou dans l’état d’être exprimé par le verbe, alors le verbe et lp pronom doivent être au singulier.
' l EXEMPLE :
The commit tee was disgraced, and sotne ofits ment -
lers were punisbed , • ... t
I* comité fut disgracié , et quelques-uns de ses membres furent punis. ✓
Quand , au contraire , le verbe emporte une idée.de
pluralité , il se met au pluriel , aussi bien que le pronom,; •comme :
The commiltee -were seated round a table t and they were beginning their deliberations ,
Le comité était assis autour de la table , et il commençait ses délibérations., v ,
Le comité, dans le premier de ces exemples, représente un corps recevant l’action comme un individu : dans le dernier, il n’y a plus d’idée d’unité; nous voyons plusieurs individus, assis distinctement les uns des autres, commençant à se faire réciproquement des observations , etc. , etc.
Cette règle peut paraître abstraite, mais il vaut mieux passer quelques heures à l'apprendre que de parler et ccrire au hasard toute sa vie.
’THKME XXXIX.
George chante.’ Il chante , il rit et il boit.
George to sing to laugh lo drink
Ils chantent , ils rient et ils boivent. Ils répliquent^
. ‘ ' to reply
Nous payons tout ce que nous devons, mais il ne paie to pay ail tliat lo owe but '■ • personne. '
no Ùodjr
Il meurt de faim , et nous vivons à notre aise.
to die xvith hunger ( t ) to live ' case
La canaille fut repoussée par les troupes.
mob rcpulsed troops • * .
Lacanaillecommençaità se disperser, quand une autre to begin to disperse troupe arriva. ■
troop to arrive
Presque tout le régiment est malade.
. Almost régiment
Mettez cela dans votre poche. : - / f * • , toput that
Il a beaucoup bu ce malin.
lo drink
(l) Au lieu de he Jies wilh hunger, on peut dire-, he is slarving ou ha Starves . Le terbe lo starvt s'emploie pour designer l'extrême miaere.
Ses amis sont partis. Elle a mille guinées;
gone away guineas
Sa femme , sa fille et lui-même sont tous malades.'
wife daughter
Vous et moi nous allons à la campagne demain.
to go to country Ni lui ni son domestique ne sont tués.
'Neithernor servant killed
Lui ou son père est arrivé.
or * to arrive
Elles écrivent bien. Il souhaite de vous voir.
to write to wish • to sec
Elle désire vous écrire. Il passe par ici.
to desire to pass
Elles passent par là. Il se fixe là.
to fix
Il prêche très-bien aujourd’hui.
to preach to-day
