DES MATIÈRES

Le druidisme , le brahmanisme , le zoroastrisme , l’idolâtrie égyptienne, les inspirations de Lycurgue et de Solon. Réponses. P. 129

Le gnosticisme, Simon-le-Magicien, Ménandre , Cé-

rinthe , Nicolaüs , Saturnin , llardesane , Cerdon , Marcion, Valentin, Carpccrate, les caïniteset les sodomites , Mânes et les manichéens , tous les gnostiques et leurs doctrines. Réponses. 143

Arius et l’arianisme , Pélagc et le pélagianisme , Mahomet, ses Arabes et l’islamisme. Réponses. 177

Les sectaires des douzième et treizième siècles , les Vaudois, Albigeois, etc. Réponses. 190

Wiclef, Jean Huss, Luther, Calvin, Socin, Servet et leurs doctrines. Réponses. 203

Les athées et les sceptiques : Spinosa , Bruno , Temple, Helvétius, Bayle, Voltaire, Rousseau, etc. 216

Marat, Robespierre et tous les hommes de la TERREUR. 221

Troisième article. — L’Université met en question et renie les dogmes qui appartiennent exclusivement à la religion catholique. 221

Enseignement catholique : la foi. 223

Enseignement universitaire : l’apostasie et les différentes formules qu’en donnent les plus célèbres professeurs et les livres approuvés par l’Université , depuis le Manuel de Philosophie jusqu’au Manuel des Ecoles primaires. 229

Enseignement catholique : L’institution divine du catholicisme et de l’Eglise par Notre Seigneur Jésus- Christ. 218

Enseignement universitaire : Négation de cette institution. Passages et réponses. 249

Enseignement catholique : Hiérarchie instituée par Notre Seigneur Jésus-Christ, composée d’évêques, de prêtres et de ministres inférieurs. 257

Enseignement universitaire : La hiérarchie catholique d’invention humaine. Passages du professeur et grand-maitre Guizot , de l’inspecteur Matler , etc., remarquables de contradictions, de mauvaise foi ou d’ignorance. 262

Enseignement catholique : A la tète de l’épiscopat et de droit divin est le pape. 272

Enseignement universitaire : La papauté est une

TABLE

usur,

maines. Passages des mêmes et de plusieurs autres , remarquables sous les memes rapports. P. 273

Enseignement catholique : L’épiscopat funi à son chef suprême, le pontife romain, constitue le haut tribunal de la foi, que Jésus-Christ a placé au milieu de son Eglise pour prononcer en dernier ressort et avec une souveraine et infaillible autorité. 285

Enseignement universitaire : L’autorité de l’Eglise enseignante est une usurpation et une tyrannie , elle est faillible et périssable , la raison dê chacun est seule infaillible cl d’une souveraine autorité. Passages et réponses. #

Enseignement catholique : L’Eglise a de droit divin le pouvoir d’enseigner par voie d'autorité et indépendamment des pouvoirs temporels. 297

Enseignement universitaire : L'Eglise dépend du pouvoir temporel , et il n’y a de souverain que la rhison.

Quatrième article. — L’Université atldque et cherche à détruire la croyance aux dogmes catholiques communs aux sectes protestantes. 304

Enseignement chrétien : Les bases divines du Christianisme sont, entre autres, les prophéties, les miracles de l’Ancien et du Nouveau-Testament , les martyrs , la propagation de la foi par toute la teiTe , la ruine dé Jérusalem et de son temple et la dispersion et la conservation des juifs. 303

Enseignement universitaire , cherchant à arracher et à détruire toutes ces bases. Passages et réponses. 506 Enseignement chrétien : La religion chrétienne est l’œuvre de Dieu et doit durer jusqu'à la fin du monde, elle ne peut être ni sujette aux changements , ni réformée par les hommes. 324

Enseignement universitaire : Le Christianisme est une œuvre humaine qui a fait son temps et que la philosophie doit remplacer ; il n’y a pas d’autre révélation que la raison. 323

Enseignement chrétien : L’Eglise et toutes les sectes chrétiennes ont toujours cru comme un dogme de foi, l’inspiration de la Bible. ...

Enseignement universitaire : Unie celte inspiration depuis les plus hautes jusqu’aux plus basses classes. Passages et réponses. 331