PREFACE

L'enseignement historique actuel^ loin d avoir mis à profit les derniers progrès de la science, reproduit encore la plupart des erreurs du dernier siècle, augmentées de la plupart des préjugés de notre temps ; en sorte que Ton peut répéter et accepter presque entièrement ce qu'écrivait Augustin Thierry^ il y a quelques années :

« Les abrégés d'histoire, disait-il, réunis- « sent d'ordinaire à la plus grande vérité « chronologique la plus grande fausseté € historique qu'il soit possible d'imagi-

« ner L'opinion publique, en histoire,

t est ou radicalement fausse ou entachée « de quelque fausseté ^ »