V. Mode

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M/me exercice, transcription musicale.

474. — 11 est impossible d'exposer tout au long les diverses raisons qui nous déterminent à classer telle ou telle mélodie dans

rane ou l'autre de ces quatre cat^ories : il suffit de dire — comme on peut le voir d'ailleurs — que ces motifs sont d'abord d'ordre archéologique, ensuite d'ordre mélodique et rythmique, enfin d'cMxlre esthétique. Toutes les données pratiques qui peuvent être suggérées par ces différents points de vue doivent être examinées, pesées pour un bon classement. Une classification rigoureuse de tous les cas ne saurait être exigée : il est clair que les cat^ories voiânes peuvent parfois se compénétrer, c'est au goût à décider. Le maître et l'élève, après avoir pris connaissance, à l'aide d'une bonne notation, des indications pratiques fournies par les anciens codices, doivent faire appel à l'art, afin de les appliquer avec toute la science et toute la grâce convenables.

475. — Deuxième cas, — Première note de groupe après strophicus, répercutée à l'aide d'un simple ictus individuel

Ce cas se présente toutes les fois que \ictus rythmique est reporté sur la deuxième note du groupe, par suite de la présence à cette place,

a) Soit d'un pressus,

â) Soit d'un oriscus (cf. ci-dessous np 477),

c) Soit d'un simple ictus rythmique.