COLLÈGE DE RENNES

se transporter àDinan^ On peut regretter qu'une compagnie souveraine, sur qui la province avait souvent les yeux fixés, n'ait pas, en temps d'épidémie, donné l'exemple du courage, mais ait au contraire partagé les préjugés de la foule et toutes ses terreurs*

c. Intérêts moraux des populations : Haute surveillance de la Cour sur rinstruction publique, sur les personnes et les choses ecclésiasliques ; les Jésuites et le collège de Rennes ; FUniversité de Nantes; églises et couvents; prédicateurs; conversations irofanes dans les églises; a mangeurs de viande en carême ». Les Religionnaires sont en trop petit nombre pour être' l'objet d'une grande surveillance.

On se fera peut-être une idée assez complète de la compétence du Parlement de Bretagne en matière de police générale, quand on saura que les questions d'instruction publique et surtout les questions religieuses ne le laissaient pas indifférent ; les unes et les autres touchaient de très près à ce qu'il considérait comme les intérêts moraux de la province. L'action qu'il exerça sur l'instruction publique ne se montre, au début dû xvii'^ siècle, que dans un très petit nombre de documents, mais elle ne laisse pas que d'y apparaître d'une façon précise.

Lorsque Henri IV voulut, en 160i, réorganiser le collège de Rennes en y installant les Jésuites, il octroya, dans ce but, des lettres patentes aux « nobles, bourgeois, manants et habitants de cette ville » ; le Parlement les enregistra *