CONCLUSIONS
1° La génétique mendélienne a pu étudier les phénomènes de la transmission héréditaire dans des conditions particulièrement précises et constitue actuellement un des monuments scientifiques les plus solides de la Biologie. Il existe cependant quelques faits qui ne cadrent pas avec le déterminisme génétique et le plus important d’entre eux est l’hérédité des caractères acquis.
2° On oppose actuellement d’une façon absolue d’une part l’ensemble des caractères héréditaires et immuables, constituant le génotype et d'autre part les caractères acquis, à portée purement individuelle et non transmissibles qui constituent le phénotype.
3° Dans lordre des mutilations acquises, il semble certain que même répétées pendant de très nombreuses générations, celles-ci ne peuvent se transmettre. Seules quelques observations éparses, irrégulières, qui sont cependant très troublantes, permettraient de supposer la possibilité de leur transmission héréditaire sous l'influence de certaines conditions totalement inconnues.
2 La EE SR ERP ER Dr Cl t
He
4° Quant aux maladies et aux intoxications dites héréditaires, il semble qu'ont peut admettre trois éventualités.
a) infection du fœtus in utéro par le sang maternel ;
b) transmission du poison où du microbe par les cellules germinales ;
c) production de véritables mutations sous l’influence du poison ou du virus.
5° Les mutations, seules variations admises par le mendélisme ne suffisent pas pour expliquer l’évolution. Dans un grand nombre de cas, il est indispensable d’invoquer l'adaptation qui ne peut se concevoir sans l’hérédité des caractères acquis.
6° Certains travaux récents démontrent que l’hérédité mendélienne chromosomique ne résume pas tous les faits de transmission. Le protoplasma des cellules germinales jouerait également un rôle important dans lhérédité. L'extension d’une telle notion permettrait l’introduction de certains caractères acquis dans des conditions encore inconnues dans le patrimoine héréditaire.
Vu et permis d'imprimer :
Vu : Le Doyen, Vu : Le Président, G. Roussy. L. Tanon.
Le Recteur de Académie de Paris, ; S. CHARLÉTY. Ne
