Après cette deuxième période se place l’entrée du

bourgeois dans la vie active. La protection fait place au:

self help et la lutte pour la vie a commencé.

lors le progrès n’à pas cessé de marcher. Cependant c’est

le moment de n'être ‘point en retard. Les expositions

industrielles ambulantes viendront jouer leur rôle dans

l’éducation. Aux uns, elles fourniront des modèles d’art :

aux autres, des outils, perfectionnés ou des produits

| nouveaux.

Nous avons vu plus haut, en parlant des syndicats”

d'outillage, comment en Allemagne on s’est préoccupé

d'organiser une branche nouvelle d'enseignement, les Meistercursen. ;

Cependant ce n’est pas seulement en vue de l’amé-

lioration de l’outillage qu’elle a été entreprise. Les inven-

tions modernes, les transformations de la technique sont

un des objets de cet enseignement. Il en est d’autres, indispensables, car le but qu'on a voulu atteindre est celui-ci : maintenir l'indépendance industrielle du petit Dors et sa capacité de concurrence.

Or par le fait qu'il vieillissait, il pouvait oublier les

notions reçues à l’école professionnelle. Sa clientèle s’en

apercevrait rapidement, et déserterait son établi pour ceux de concurrents plus jeunes, mieux instruits. S'il consacre tous les deux ou trois ans, une semaine

à venir assister à la série complète de leçons qui sont

organisées, il se tiendra au courant et pourra toujours

garder honorablement le rang qu'il avait conquis d’abord

Les leçons temporaires pour patrons établis forment partie intégrante d'une éducation professionnelle bien conçue, et en clôt heureusement le cycle.

En te Dee D te.

Le temps où l’on fut à l’école est déjà loin, et depuis

Tabte:.des si À atieres.

Ch. I. Considérations générales .

S 1. La position du problème .

Relations avec la politique — avec les questions ouvrières. — Aspect scientifique : Schmoller Brants, Kulemann, Leroy-Beaulieu .

La petite bourgeoisie et le progrès .

S2. Eléments historiques . HE RME EAN

Régime français — 1831 — Chemins de ICS

La mécanique. Lois sur les sociétés commerciales.

Discussions parlementaires à partir de 1806.

Congrès d'Anvers. Enquête de Gand .

La commission nationale d'enquête

Ch. Il. Le triple aspect du problème de la petite bourgeoisie. | Section I: LE CÔTÉ ÉCONOMIQUE Sr. Exposé synthétique.

S 2. De la concurence déloyale . es #2 Objet d’unelégislation sur la concurrence Le ale Les questions de principe. La loi allemande

Loi sur la police du commerce du canton de Vaud

S3 Le colportage. ere Examen par le Conseil supérieur à oder

et du Commerce. — Conclusions de la commission de Gand. — Loi allemande. — Régime autrichien .

S 4. Les ventes à l’encan de ET neuves Législation belge : 1838, 1841, 1846 .

iption par un Belgique, à 95

Éoiderti -\E ais de réformes Bâle. — Une nouvelle Ligue du paiement comp-

tant. Lestimbres-rabais :abus,causesd’insuccès 97

. Sociétés mutuelles. — Les Zivres noirs. . .:.. 2106 SOLS GOUS TIGRE ENS NS RE RE ro Exposé. Le régime anglais, Companies act de 109 1901, Money-Lenders act de 1900 . . . II2

Lois allemandes : Depolgesetz de 1806, Lu 114 £gesetz de 1806, Hypothekengesetz de 1902 . . . 131

Tendances réformatrices : en France, Autriche . 134 La commission belge des abus de Bourse : projet sur les émissions de titres (135) ; projet sur les Paris et jeux de Bourse; projet sur les Znven- 140 7 ÉE laires et bilans ; projet sur les droits des obli- 142

£gataires. — La question des {rusts: mesures. 144 prises aux Etats-Unis, en Autriche; son in- 146 fluence sur le sort de la petite bourgeoisie . : 140

S7. Mesures diverses.

1. Le régime des adjudications publiques . . . 154 2. Les régies. — 3. Les maisons de vente à crédit. 160 Section II. LE COTÉ JURIDIQUE.

$ 1. Les Coopératives. . . HA A a ot Les réformes proposées : I. Can à la limitation 163

des membres (aux seuls ouvriers, ou par exclusion des fonctionnaires) ; monographie de la 169 coopérative des fonctionnaires à Berlin, civile, 173 ATHATALTE CERTES REA RSR ES NERO IT. Quant à la limitation des affaires aux seuls 197 membres ;uneexpérieneerécenteen Allemagne 197 III. Quant aux mesures de publicité et à leurs 198 sanctions : le bilan, la liste des membres. . . 200 Letnode déipuDioter Tr Ta es, Ne A2

ù ol ee 430 PS

Fe , Pages A RTE D EN COUT à l’emploides bénéfices. ea Ra Ftre 0 | IN: Réformes diverses 200. PERS T2

$ 2. Régime des faillites, du concordat préventif ; questions de compétence et de procédure . . . 210 Le concordat. (219) Les faillites: déconfiture 221

CRAES civile! Procédure et frais de justicé .\ |. Lo 14 “Section [IL: LECOTE FISCAL. MANU Sur SUR SE. Er Belgique: ne 0 Te NON NE ENTRER RSR ne, : Les patentes, propositions de la commission gan- NE LOIS LE NS NE STONES ER EE h S 2 En EranGe. Te CORRE Le di | Grands magasins (237). Coopératives . . . . . 239 - Le Commerce ‘ambulant. 2% AU AE NE RP S3. En Allemagne 2 14: Royaume de Bavière l'UMR EP eee 0 B. 5 US Sata MT OURS AE Ce » » Prusse, ten Pre te 15 or C?. Ville libre de Hambourg . . . enr ce 251 D.,Royaume de Wittembers 17 EME Ch. IT. Les grandes réformes de l’avenir section." LE CGRODPEMENTE NE, INTER Re S 1. L'Union professionnelle. . . . HSE A Loi belge de 1808. Triple activité des Unions REA Fa Mn oi | La loi allemande de r896 sur les métiers: son 263 ue NX histoire, objet de la corporation (268), la section 269 : centrale des métiers, la chambre des métiers . 270 S2. La représentation des intérêts. 22 NN TA Formule allemande, (274) propositions belges. . 276. LUN S3. Les syndicats économiques. . . . . . .. . 278 A: L'achat de matières premières, Mae MM Rene

Le système (282). La forme légale : commerciale 283 on syndicale (287). Questions pratiques : comtobz ment payer ? (291) Quelles matières acheter ? (296), Comment vendre ? (300), Comment tenirles livres ? (306), Relationsintersyndicales : fédéra- . tions (310), crédit (311), les non profession- ; nelle, es ne Ad MIT PANNES

ar ue exemples: | Les tailleurs de Magdebourg,

DAT pa les tailleurs de Brunswick (319), les épiciers de ; : de Leipzig, (320) les cordonniers de Brème et 352% S de GOT be PO EUR EM EN 0 PAST Ge PEL Ou iilade Mt en SR EP 0 ARS AS

I. Les trois systèmes: 1° Location et échange. 32e À 20 Vente à tempérament (324) : exemple à Lauf, 325 à St-Johann ajfSaar (320). 3° L'atelier. central :, 335 7% les tapissiers de Leipzig (332), les métiers du re bois à Osnabrück (333), et à Güstrow . . ... ‘337 4 IT. Conditions de fonctionnement : r° le choix de d outillage (340), 2° l'intervention (341), z l’édu-

cation COS CADILA LE UT TN ET AE 1e) "SAGE Propositions et tentatives en Belgique ROUE EEE ub C. L'exposition et la vente. . … . - TL STE

Fe I. Les avantages (352). Il. Deux groupes Lo we IIT. Quelques exemples : horlogers de Berlin, (354) ; tailleurs de Magdebourg, (256 ; ébénistes

à Munich, (358) ; Règlement des opérations à

Munich, (360) ; les ébénistes de Mayence, (369) ;

la Gewerbehalle de Munich : .. !: . .. 4, 37200000

= Section II. L'ŒUVRE SOCIALE DU PETIT CRÉDIT... . - . 377 |.

La thèse. L'expérience du crédit mutuel à Paris. 378 A ; s | Le but, (381) ; critiques, (383); Législation com- 4 LE RE parée, (390) ; Propositions de réforme, (4oi) ; ‘ CR | Exemples en Italie, (414) ; à Munich. . . . . 419 + Section III. L'ÉDUCATION PROFESSIONNELLE . . . . . . 42

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