COEFFICIENTS COEFFICIENTS

Perspective 2 Perspective 3

Dessin d’ornement. ... 3 Dessin d’ornement. ... 3

Dessin d’antique 5 Dessin d’antique 3

Dessin d’après nature.. . 10 Dessin d’après la plante. . . 3

Composition d’ornement.. . 8 Dessin d’après nature. . . 3

Perspective (oral) 4 Composition d’ornement. . . 4

Correction ornement.. . . 4 Perspective (oral) 2

Correction figure 4 Leçon de 20 minutes ... 4

Corrections 4

3o$ professorat de dessin a vue

En 1886, les examinateurs qui rédigèrent le programme avaient su apprécier à leur juste valeur les épreuves scientifiques ; la perspective avait 2 pour coefficient, tandis que le dessin d’après nature avait 10 et la composition d’ornement 8 ; cela était bien compris et ne pouvait donner qu’un bon résultat, au point de vue du recrutement des professeurs. Mais d’autres membres du jury vinrent et pensèrent différemment. En 1886, on avait cm qu’il fallait des artistes pour enseigner le dessin d’art; en 1900, on jugea autrement, et l’on éleva le coefficient de la perspective, pour baisser, dans des proportions que rien ne justifiait, les coefficients des épreuves de dessin: le 10 du dessin devint un 3, et le 8 de la composition décorative devint 4-

Pourquoi les examinateurs de 1900 crurent-ils que ceux de 1886 s’étaient trompés ? Ce serait trop long et trop difficile à expliquer ; mais il est à souhaiter que les nouveaux venus ne maintiennent pas le statu quo et demandent à revenir aux coefficients de 1886, car c’est là le vrai moyen de recruter des professeurs capables d’enseigner le dessin d’art tel qu’il peut être utile à nos besoins modernes.

La plupart des candidats qui se présentent à l’examen du Diplôme de la Ville sont pourvus du certificat des écoles normales et du certificat des lycées et collèges ; mais il ne leur en est pas tenu compte officiellement et tout candidat peut prendre part à l’examen, pourvu qu’il réunisse les conditions d’âge stipulées par l’arrêté préfectoral, c’est-à-dire 20 ans au minimum et 35 ans au maximum.

Le résultat pratique de cet examen est des plus satisfaisants ; tous les candidats diplômés sont pourvus d’un emploi à très bref délai, par le fait que l’administration n’organise d’examen que lorsqu’il se produit des vacances dans le personnel enseignant. Toutes ces places sont à Paris, et le traitement, pour ne pas être encore ce qu’il devrait être, est cependant acceptable, étant donné le peu de travail que l’on demande aux professeurs. Ils reçoivent, en effet, un traitement déterminé par le nombre d’heures de service effectué, soit dans les classes primaires de jour, soit dans les cours d’adultes du soir. Les professeurs exerçant dans les classes de jour sont chargés de huit heures de cours au moins ; ils reçoivent, par an et pour chaque heure de leçon par semaine, un traitement minimum de i5o fr. et maximum de 260 fr. Ils peuvent être augmentés jusqu’à concurrence du maximum, à raison de 25 fr. l’heure tous les cinq ans, sur la présentation de l’inspecteur ou de f inspectrice.

Comme on le voit, le traitement du début est bien supérieur au traitement des professeurs des écoles normales et il est à son minimum égal au traitement des lycées et collèges. Tandis que l’on exige seulement

EXPOSÉ PRATIQUE

3og

huit heures de cours par semaine du professeur de dessin de la A ille, pour i 200 fr. de traitement, on demande, pour le meme traitement, dix-huit heures de cours par semaine dans les lycées et collèges. De quelque façon que l’on envisage la carrière de professeur de dessin dans les écoles de la Ville de Paris, elle est de beaucoup préférable aux postes des lycées et collèges ; c’est pour cela que nous voudrions voir un bien plus grand nombre de candidats diriger leurs études vers cet examen, qui est mal connu, et que l’on croit généralement d’un degré supérieur à ce qu’il est réellement.

Nous n’étudierons pas ici le rôle du professeur dans sa classe, ni l’orientation qu’il doit donner à son enseignement. Ces conseils ayant été intercalés dans le programme des études, nous prions les candidats de bien vouloir s’y reporter (1).

Pour terminer, nous considérerons les moyennes des notes obtenues aux derniers examens, afin de donner un classement des épreuves par ordre de difficulté ; à ce point de vue, elles peuvent être classées ainsi : i° Dessin d’ornement ; 2° Dessin de figure d’après la bosse ; 3° Dessin perspectif ; 4° Dessin de plante ; 5° Epreuves orales ; 6° Dessin de figure d’après nature ; rj° Composition d’ornement.

Dans les 8 dernières années, i 245 candidats se sont présentés à cet examen, 177 seulement ont obtenu leur diplôme, soit une moyenne de i4 %•

O Programmes de l’Enseignement du dessin dans les écoles de la Ville de Paris (Vuibert et Nony, éditeurs).

3io

Modèle du programme officiel remis aux candidats.

DIRECTION