CHAPITRE XIX

Mais dans les collèges comme dans les petits séminaires , dans les maisons tenues par des séculiers comme dans les maisons tenues par des religieux et des ecclésiastiques, n'y a-t-il pas des aumôniers et des maîtres qui enseignent la religion?

Je le sais, la religion figure comme toute autre science dans les programmes d'étude. Je sais que chaque collège a un aumônier chargé de dire la messe et de faire le catéchisme ; je sais que cet aumônier dit la messe deux fois la semaine , et qu'autant de fois, peut-être plus souvent, il fait un catéchisme plus ou moins raisonné, plus ou moins philosophique. Avec cet appareil qu'on fait sonner bien haut, la religion est-elle enseignée, est-elle sauvée de l'indifférence et de l'oubli? Nullement. Avant d'en donner la raison, j'ai hâte de dire que ce n'est pas la faute des hommes , mais le vice du système.

Saturé de déisme pour ne rien dire de plus, le système actuel d'enseignement ne voit dans la religion qu'une science à part , circonscrite dans une sphère déterminée ; et non point , comme cela doit être, et comme cela ne sera jamais avec des classiques païens, une science universelle, la science des sciences qui, se retrouvant chaque jour, à chaque heure, dans tous les livres que l'enfant étudie , doit en sortir naturellement, comme l'arôme s'exhale de la fleur. En effet, ce n'est pas seulement d'un