DES INTERVALLES

Tout se tient dans une science comme cause ou comme effet , et aussitôt après les modes vient Tétude des intervalles, c'est-àdire l'analyse des tons et demi-tons, dont chacun d'eux est composé; par exemple : seconde mineure, un demi-ton; seconde majeure, un ton; seconde augmentée, un ton et un demi-ton; travail que l'élève doit continuer pour tous les intervalles, seul moyen d'expliquer la formation des accords et de leurs renversements dont nous allons nous occuper dans le chapitre suivant.

Signalons d'abord une équivoque trop fréquente. C'est qu'on prend souvent, par une sensation irréfléchie, le majeur pour le mineur dans l'analyse des intervalles. Ce n'est pas ici du mode qu'il s'agit, mais du nombre de tons et de demi-tons qui séparent les deux notes.

xr

Dans cet exemple, le bémol, qui donne la sensation du mode mineur, est cependant comme nombre de tons et demi-tons la sixte majeure, puisqu'il augmente l'intervalle, tandis que le mi naturel est la sixte mineure puisqu'il le diminue.

COUKS D'HARMONIE PRATIQUE.

Il va sans dire que nous parlons ici harmoniquement, ce qui sous-entend toujours la réunion simultanée, la superposition de deux ou plusieurs sons.

Rappelons aussi que chacun de nos exemples spécialement écrits pour le violon ne doit pas être seulement lu , mais doit être joué , étudié et pratiqué par Télève; sans quoi notre titre de Cours d'harmonie pratique appliquée au violon perdrait sa raison d'être et manquerait son but.

Le tableau suivant contient Tensemble des intervalles et de leurs renversements, y compris Tunisson, qui, à son renversement, donne l'intervalle d'octave.

Unisson.

Octave.

f'^—^sM

Secondes

nilDenre, mAJouro, angmeuUie.

Septièmes (renv^ des 8") nujeure , minearo , dimlnnée.

Tierces

majoure, mineure, dimJliiuéo.

l'^rrr-n^r-ryr^ ^

Sixtes (renv* des 3««)

minoare, nuijeare, augmentée.